《第一单元 青春起跑线 唱歌 中学时代》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第一单元 青春起跑线 唱歌 中学时代》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

(二)过程与方法

1、学习音乐作品分析的基本方法。

2、歌曲旋律的学唱,初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。

3、学习设计不同的演唱形式,增强歌曲的情感表现。

(三)知识与技能

1、学习歌唱的基本方法和要求,在新班级初步体验合唱感觉。

2、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。

二、学情分析

七年级学生刚从小学过渡到初中,总体情况比较好,绝大多数喜欢音乐课,活泼好动,课堂能够与老师紧密配合,课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺,因此,课堂上对乐理知识的讲解应由浅到深,注重培养学生理解歌曲的能力,学唱好歌曲“中学时代”,让学生能更好、更快的融入中学时代。com

三、重点难点

能准确学唱《中学时代》的旋律和歌词,并理解其深刻的哲理。

四、教学过程

【导入】

听歌导入

播放歌曲《中学时代》让学生体会歌曲的情绪是昂扬、自信、积极、向上的。引出歌曲名称《中学时代》,引导学生初听歌曲,感受歌曲的情绪,并根据歌词判断歌曲名称。

【讲授】

作品分析:

(1)作词作曲者:王晓岭和戴于吾;这首歌词是非常好的诗歌,从不同的角度反映了学校生活,一首歌颂了美好的中学生活,主题鲜明、深刻。

(2)老师问学生:同学们请讲一讲,中学时代是怎样的一个时代。学生相互讨论并发言

(3)下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”,请同学们认真听一听.

(4)欣赏范唱歌曲《中学时代》

学生相互讨论并发言

师:“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代,只有珍惜时间学好本领,将来为祖国的建设做出应有的贡献,才是我们中学时代最宝贵的,老师也希望同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长,认认真真的学习。

(5)、今天我们就来学习这首歌曲《中学时代》

a讲解作品的调性为降B大调、2/4、减时线、增时线、连音线、小节线等。