《第五单元 动感地带 音乐知识 电子乐队常识》精品课教案（冀少版七年级上册）

《第五单元 动感地带 音乐知识 电子乐队常识》最新教研教案教学设计（冀少版七年级上册）

初步认识和了解相关电声乐队和电子音乐方面的知识。

二、过程与方法目标

欣赏现代电子音乐作品《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，对现场演奏

的电子音乐也有一定的了解。

三、情感态度与价值观目标(着重体现了社会主义核心价值观中的爱国、团结和友善)

激发学生对电声音乐的学习兴趣，感受电声乐器的魅力。

教学重、难点：

1、 对电声乐队和电子音乐的理解和掌握，激发学生对电声音乐兴趣，欣赏感受雅尼的《夜莺》?

2、感受电声乐队中主要乐器的音响效果及在乐队中的作用。

解决教学重难点的方法与策略：

1、布置前置性作业，让学生利用课余时间了解电声乐队的相关知识，课上再引入课题，根据回答情况为小组加分，提高学生的学习积极性，可谓事半功倍。

2、以师生问好方式进行导入，激发学生的学习兴趣。

3、歌曲聆听时，设计不同的聆听任务，在聆听中引导学生分辨电子乐器，为感受电声乐队的音响效果做准备，突破重难点。

3、设计歌词接龙游戏，通过“读”来解决歌曲中的节奏难点。

4、设计音乐游戏环节，让学生模仿电子乐器的音响效果，并在这个音乐游戏活动中，老师和学生们形成互动的教学环境，在轻松愉快的音乐游戏中，活跃课堂气氛。

5、师生组建一支属于自己的乐队，并配合完成歌曲《大海》，让学生参与其中，进一步激发学生的学习兴趣

教学准备：

电吉他、课件、教学视频

教学过程：

一、导入

1、师生问好：

师：同学们，上课我们先来热热身好不好？跟老师一起打个节奏（用电子音乐作为伴奏学生跟老师一起打节奏）

师：看到同学们如此宏亮的嗓音和你们青春活泼的面容，老师就知道你们现在的状态一定是最好的。今天我们一起共同努力来度过我们快乐的45分钟，好不好？好，那么这样，老师先给大家带来一首葫芦丝的曲子，咱们一起来听一听。

同一首曲子两遍有什么不同？

生：第二遍比第一遍更好听了，里面加入了伴奏音乐。