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七年级上册冀少版《第四单元 民乐华彩（一） 欣赏 战台风 古筝独奏曲》优秀教学教案教学设计
重点：欣赏乐曲第三段与台风进行搏斗，听出乐曲主题，学唱音乐主题。
难点：欣赏乐曲，给乐曲分段并给每段制定小标题。
一、导入：不知道前段时间同学们有没有关注新闻，今年第22号台风“山竹”来袭，成为今年以来登陆我国最强台风。让我们一起来看看山竹的威力。（播放幻灯片）
虽然强大的台风“山竹”如此肆虐的毁坏着我们的家园，但是我们没有退缩，而是迎战它。（播放幻灯片）面对如此剧烈的狂风以及人们与台风搏斗的精神跟我们今天要欣赏的曲子非常相似，这首曲子就是古筝独奏曲《战台风》。首先我们先简单了解一下古筝。
二、教学过程：
1、简单介绍古筝。（古筝的起源、结构、琴弦等）
2、古筝曲《战台风》的作者及背景资料。
3、一起欣赏《战台风》欣赏的过程中思考两个问题：1、歌曲表达了怎样的情感？是你联想到怎样的画面？2、整个乐曲可以分为几段？
全曲一共分为五段，我们一起来分析一下
（1）第一段：欣赏第一段，第一段内容给你什么样的感觉？如果加个小标题会是什么？
曲子刚开始就是以中国喜闻乐见的方式引入的，主要的表达方式就是热闹、欢快。给人的感觉就是人来人往，都很繁忙。以八度的形式把锣鼓的动作很形象的在古筝上表现出来，一开始就给人一种热闹的感觉，紧接着，由刚才的热闹的场面逐渐以平缓的形式向前发展，有种忙碌的感觉，观众面前出现的是工人劳动的画面，有的在搬东西、有的在装货、有的在卸货。所以小标题是……
（2）第二段：散板， 台风阵阵袭来，威胁着码头上货物的安全。欣赏第二段，进行分析，给第二段制定小标题
（3）第三段：这是全曲的中心段落，篇幅最长。前四节是引子，三十八至四十四小节是主题。主题不断地出现，每次都有变化，表现了码头工人顽强不屈的精神。欣赏第三段，回答问题1、能不能听出主题，主题是什么？主题出现了几次？主题：
学唱主题，再次欣赏第三段，确认主题总共出现了几次。结合古筝再次分析一下第三段。
（4）第四段：台风过去了，码头工人为自己战胜了这场自然灾害，保护了国家财产而感到欣慰和自豪。欣赏第四段思考问题：与前面几段情绪是否一样？有什么不一样？制定一个什么样的标题？
（5）第五段：欣赏第五段思考：它和哪段比较相似？是第一段的乐曲再现，而且更加激烈，表现了战胜台风的欣喜和激动。
分析过后完整欣赏一遍。
三、课堂小结：古筝曲《战台风》演奏时，给观众最明显的感受就是曲调气势磅礴，主题音乐形象鲜明，快板演奏时紧张激烈，慢板演奏时优美抒情。整首曲子形象地塑造了上海码头工人与台风战斗的大无畏英雄形象，赞颂码头工人团结一致，万众一心战胜台风的精神。希望同学们也能有这样的精神面对我们所要面对的困难。