七年级下册《第五单元 影视频道 欣赏 啊，朋友再见 南斯拉夫电影《桥》插曲 男声四重唱》优质课教案

七年级下册《第五单元 影视频道 欣赏 啊，朋友再见 南斯拉夫电影《桥》插曲 男声四重唱》优质课教案教学设计

由于学生步入青春期阶段，心理和生理发生了变化，有了胆怯心理，不敢再大声歌唱，所以在教学活动中，我以欣赏为主，歌唱为辅，并在最后的教学环节，我增加了运用打击乐器为电影配乐的环节来激发学生的学习兴趣、活跃课堂氛围，增强学生对电影音乐的喜爱之情。

教学目标?

情感目标：通过本节课的学习，同学们不仅能够了解歌曲发生的年代以及二战相关知识，同时也感受到电影音乐的魅力，并喜欢电影音乐。

知识与技能目标:学唱《啊，朋友再见》，有感情地演唱歌曲。?

学生尝试用打击乐器为电影配乐，激发学生学习电影音乐的兴趣。

教学重点：了解歌曲的创造背景，准确把握歌曲的情感， 并有感情地演唱歌曲。

教学难点：弱起小结的准确演唱以及歌词中三个“再见吧”的感情处理。

教具：课件、电子琴、鼓、镲等打击乐器。

教学过程

一、律动教学

师生律动表演《踏雪寻梅》这首歌。

【设计意图：活跃课堂气氛，激发学生参与音乐活动的积极性。】

导入教学?

通过让同学们猜关于《桥》的谜语，引出南斯拉夫《桥》这部电影，再通过播放电影中的插曲《啊，朋友再见》引出本节课将要学习的歌曲。

【设计意图：通过观看视频片段，学生不仅了解了歌曲创作的年代及背景，也激发了学生的学习兴趣，为学唱歌曲做好感情铺垫。】

三、新课教学?

1、播放教学光盘，仔细聆听歌曲。?

师：边听边考虑，歌曲表示的是怎样一种情感？体现了什么样的精神？（歌曲表示了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱，体现了战士们为了捍卫祖国随时准备牺牲的精神。）?

分别找五位同学有感情的朗读歌词

【设计意图：通过认真朗读，学生加深了对歌词的理解以及对歌曲情感的把握。】

教师用电子琴教唱歌曲。

教师分段指导学生演唱，用清唱的方式 帮助同学更加清晰准确地把握歌曲的情感。

同学们跟随伴奏有感情的完整演唱歌曲。

拓展教学

介绍有关电影音乐的知识及作用，引导学生用鼓、镲等打击乐器为电影《大话西游之月光宝盒》的经典片段配乐。最后在欢快的配乐活动中结束本节课的教学。