七年级下册《第四单元 民乐华彩（二） 音乐知识 葫芦丝》优质课教案

七年级下册《第四单元 民乐华彩（二） 音乐知识 葫芦丝》优质课教案教学设计

　　2 、了解葫芦丝基本构造、指法。

　　教学重点及难点：动手动脑交流长城的相关作品。

　　教学用具：多媒体、葫芦丝

　　教学过程：

　　一、练声

　　1、用“lu”发音

　　2、1=F 5 4 3 2 │ 1- - -

　　 lu lu lu lu lu

　　二、导入

　 　教师演奏《月光下的凤尾竹》

　　三、新课教学，欣赏《情深意长》

　 1、播放彝族小朋友演奏葫芦丝视频《情深意长》。

2、引出《情深意长》，简单介绍简介：

此曲选自音乐舞蹈史诗《东方红》，旋律取材于彝族民间音乐。作品清新委婉，优美动听，描绘了红军长征经过彝族聚居区时，彝族人民对红军的一片深情。

3、介绍作者以及少数民族--彝族：

臧东升，艺术指导、著名作曲家。曾任前卫文工团副团长、艺术指导兼创作室主任，在半个世纪的艺术生涯中，先后创作了歌曲、民乐、影视和舞蹈音乐作品近千首（部），用跳动的音符记录了时代的步伐，用优美的旋律抒发了对党、对军队、对人民的挚爱，其代表作、歌曲《情深谊长》1964年选入大型音乐舞蹈史诗《东方红》，成为脍炙人口的佳作。

彝族是我国能歌善舞的民族之一。彝族主要分布在滇、川、黔、桂四省（区）的高原与沿海丘陵之间，凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚居区。山歌又分男女声调，男声调雄浑高亢，女声调柔和细腻。各地山歌又有自己独特的风格，如著名歌曲《马儿快快跑》、《远方的客人请你留下来》

4、简单了解葫芦丝：

葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，葫芦丝发源于 德宏傣族景颇族自治州 梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和 布朗 等族聚居的云南 德宏 、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。

葫芦丝可分为高、中、 低音 三种类型。其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带，受到广大音乐爱好者及中外游客的喜爱。

5、欣赏邓玉华演唱歌曲《情深意长》，并介绍著名彝族歌手。

　　 6、对比欣赏葫芦丝独奏《情深意长》和歌曲《情深意长》，说说葫芦丝在表现音乐情绪上的独特之处

　　（葫芦丝是一种音色优美、音乐表现力很强的民族乐器，葫芦丝音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，既有管乐器的特点，也有弦乐器的特点，如滑音、颤音等。）

四、小结 ? ???

1.请同学们谈谈对葫芦丝的感受。?