七年级下册《第三单元 合唱选粹 欣赏 闲聊波尔卡 童声合唱》优质课教案

七年级下册《第三单元 合唱选粹 欣赏 闲聊波尔卡 童声合唱》优质课教案教学设计

教学过程：

导入：

教师：同学们你们好，上节课我们讲了合唱的种类，你们还记得分哪几种？

学生：混声合唱 同声合唱 男声合唱 女生合唱 童声合唱

教师：非常好。今天这节课我们一起欣赏两首合唱音乐作品。看看他们属于哪种合唱？

二讲授新课

教师：首先我们来看第一首

板书：《闲聊波尔卡》

教师：那么什么是波尔卡呢？

课件显示：波尔卡---捷克语中为“半步”民间舞蹈，描述一脚与另一脚之间按2/4拍飞快交替。

教师：了解了波尔卡的概念，那么波尔卡的音乐怎么呢？我们一起聆听两个音乐片段。《雷鸣电闪波尔卡》和《啤酒桶波尔卡》

教师：感受了波尔卡的音乐风格。我们欣赏《闲聊波尔卡》

教师：认真聆听，感受音乐，思考：歌曲旋律怎样？情绪怎样？给你怎样的感受？属于哪种合唱？

师生交流谈感受。

教师：《闲聊波尔卡》是一首幽默、诙谐 活泼欢快的合唱歌曲。歌曲属于合唱中的童声合唱。歌曲为什么会是幽默诙谐的呢？我们一起了解一下作曲家。

课件显示：约翰。施特劳斯----是一个非常风趣的人。他善于猎取生活中的某一现象或事物。对他们进行艺术性的描绘。《闲聊波尔卡》就是一例。在当时的维也纳，十分盛行舞会。在舞会上常常见到一些多嘴多舌的妇女们在一起交头接耳、叽叽喳喳、说长道短、评头品足，约翰.施特劳斯对这种现象十分厌恶，于是用妇女们交头接耳“特里奇、特里奇”（叽叽喳喳）是声音为名，写了一首波尔卡。对她们进行讽刺。但是又不能明讲，所以当别人问他时，他就用“妻子们在享受这闲聊的乐趣”约翰.施特劳斯代表作品《维也纳森林的故事》《春之声圆舞曲》

教师：欣赏了《闲聊波尔卡》我们一起听老师弹琴，想想老师弹的是什么曲子？

学生：认真听老师弹琴。思考是哪个曲子？

教师：对啦。今天我们就来欣赏《婚礼合唱》。婚礼是讲的什么呢？谁来给大家讲讲？

学生：婚礼是男女两个人幸福地走到一起举行的礼仪。亲人们聚在一起。

教师：刚刚这位同学说的非常好。《婚礼合唱》还有这样一个故事呢？

课件显示：图文并茂。《婚礼合唱》是歌剧《罗恩格林》中的一段插曲。故事讲述了来自天国的圣杯武士罗恩格林帮助一位无辜的受人诽谤和陷害的公主爱尔莎，不但把企图抢夺爱尔莎的继承权的仇人杀死，还使爱尔莎的弟弟摆脱了魔法恢复了人形。同时他也准备娶爱尔莎为妻。作为一名圣杯武士，只有当他的来历不为俗人所知，才会有除邪扶正的力量。为此，他要求公主永远不要问起他的姓名和来历。可是爱尔莎公主受仇人蛊惑对罗恩格林起了疑心，忘了自己曾经许下的誓言。结果罗恩格林只好离开爱尔莎回到了圣杯王国。爱尔莎最后为此而伤心的死去。

教师：后来人们为了怀念他们，对他们的爱情充满了憧憬与想象。有人创作了《婚礼合唱》这首神圣幸福的歌曲。我们一起欣赏。

课件显示：音乐《婚礼合唱》。音画交融。思考：歌曲分为几个乐段？歌曲属于哪种合唱形式？

师生交流。