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冀少版七年级下册《第三单元 合唱选粹 欣赏 婚礼合唱 选自歌剧《罗恩格林》 混声合唱》名师精品教案教学设计
教学重点、难点:? 激发学生对进行曲的兴趣,?让学生用参与体验的形式,?感受进行曲多种用途。?
教学过程:
一、?进行曲:原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。?进行曲特点:节奏清晰,结构方整,常用偶拍子。?进行曲类型:?“军队进行曲”?“婚礼进行曲”?“葬礼进行曲”?“庆典进行曲”?“凯旋进行曲”等
二.欣赏《婚礼进行曲》?
(1)第一遍欣赏?
师:同学们闭上眼睛,? 听听这首乐曲你在哪里听到过?它带给你什么样的感受??(媒体播放音乐)?
生:婚礼进行曲,? 在参加亲戚的婚礼时听过;给人一种神圣、庄严、幸福的感觉。?
师:由什么乐器演奏的??
师:这首曲子本是为一部传奇美丽浪漫故事情节的歌剧《罗恩格林》写的一首混声四部合唱。??除了这首婚礼进行曲外还有一首门德尔松写的《婚礼进行曲》?(播放音乐片段)? 人们习惯把瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐;把门德尔松的《婚礼进行曲》作为新人礼成退场时的音乐。
(2)第二遍欣赏?
?师:?我们再欣赏合唱版本的《婚礼进行曲》让我们再一次感受这欢乐、幸福、纯洁、神圣、美好的氛围。
?二、比较哪个效果你更喜欢?说出理由
师:引导学生总结《婚礼进行曲》的特点?
总结:音乐在速度、旋律、音色、节奏上表现的特性。?
师:下面我们欣赏《葬礼进行曲》视频片段,对比感受音乐要素变化带来的音乐效果变化特点??
师:进行曲的在生活中有广泛的作用,不同类型的进行曲有不同的音乐特点,?适合不同的场合。?
三、进行曲:原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。?进行曲特点:节奏清晰,结构方整,常用偶拍子。?进行曲类型:?“军队进行曲”?“婚礼进行曲”?“葬礼进行曲”?“庆典进行曲”?“凯旋进行曲”等