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七年级下册《第六单元 创建绿色家园 欣赏 第六交响曲（田园）第一乐章、第二乐章》优质课教案教学设计
3. 通过欣赏作品，体会贝多芬在完全失聪的情况下对大自然的依恋之情
教学重点：
欣赏作品，使学生领略人的精神世界和人对生活现象与自然现象的感触
教学难点：
理解作品中的音乐主旨和情感
教学设备：
多媒体，钢琴
教学过程：
1. 导入
同学们都知道哪些音乐家？好，同学们都回答的很棒，那今天我们要了解的音乐
家是贝多芬及赏析他的作品《田园交响曲》
2 . 贝多芬简介（请同学们说说“你所知道的贝多芬”）
贝多芬是 德国最伟大的音乐家和钢琴家之一，维也纳古典乐派代表人物之一，
也是最后一 位与海顿，莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。他是集古典主义于大成，开
浪漫主义于先河的音乐巨人，他的音乐与时代和命运紧密相连，他对世界音乐的
发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。代表作品交响曲《英雄》，
3 . 作品创作背景
《第六交响曲》（田园） 作于1807-1808年，这首交响曲表现了贝多芬细腻的情感和
对人生的挚爱。贝多芬从1792年从波恩来到维也纳，在这里生活了35年，直到1827年去世，他的全
部重要作品几乎都在这里写成。贝多芬在维也纳多次搬家，他的墓葬也在维也纳。
在值得纪念的贝多芬生活遗迹中，有一处是著名的“贝多芬小路”，这条小道之
所以著名，不仅是因为贝多芬常在这里散步，他的第六交响曲就是在这里产生灵
感并构思的。
4. 乐曲特点
F大调第六交响曲是贝多芬交响乐中唯一的标题音乐。所谓标题音乐是指音乐具有故事性，情节性，