《第六单元 创建绿色家园 欣赏 大森林的早晨 女声独唱》优质课教学设计（冀少版）

《第六单元 创建绿色家园 欣赏 大森林的早晨 女声独唱》课堂教学教案教学设计（冀少版）

教学重点

在歌唱教学中逐步掌握正确的发声方法，并有感情地歌唱。

教学难点

在欣赏教学中，能听辨作品的主题和乐器的音色，并为作品分段。

教材设备

钢琴，多媒体

教学过程

一、导入

1．师：同学们，音乐会给我们带来快乐，也会给我们带来想象和思考。请同学们聆听一段音乐，思考两个问题：

（1）这段音乐描绘了什么场景？

（2）它使用了什么样的音乐表现手段？

2．教师播放表现森林情景的音乐：《森林之歌》

3．师：这首作品的名字是《森林之歌》，是我们上一节课学习的内容，今天我们要学的同样是表现森林的音乐作品--《大森林的早晨》。

教师划拍指挥学生演唱。（也可以随教师的伴奏演唱。）

二、欣赏歌曲《大森林的早晨》

师：刚才大家演唱了抒情、高亢的《森林之歌》，现在请大家欣赏一首同样是赞美森林的歌曲《大森林的早晨》，请大家注意它在演唱形式和情绪上与《森林之歌》有什么不同？

学生自由回答。

教师：这是一首大森林的赞歌，宽广的节奏、舒展的旋律，描绘了大森林的美妙景色，抒发了热烈而深挚的赞美之情。

三、学唱歌曲《大森林的早晨》

1．欣赏《大森林的早晨》视频。

师：森林──祖国绿色的宝库，是我们人类离不开的“朋友”。让我们以深挚的情谊来爱护森林，以满腔的热情来歌唱森林。

师：出示《大森林的早晨》歌谱，再次播放歌曲《大森林的早晨》，请同学们在聆听时思考和听辨两个问题：

（1）歌曲是属于什么演唱形式？

（2）歌曲是怎样的情绪和速度？

师：歌曲的演唱形式是女生独唱。歌曲表达了我们对森林的热爱和赞美之情，歌曲的速度为中速。