八年级上册《第三单元 中国民歌集锦 欣赏 赶牲灵 女声独唱》优质课教案

八年级上册《第三单元 中国民歌集锦 欣赏 赶牲灵 女声独唱》优质课教案教学设计

2、通过教学，使学生了解和继承中国传统音乐的优秀遗产，增强他们对祖国的热爱之情。

3、中国民歌的基本风格和特征。

教学方法：引导法、听赏、比较法

教学过程：

一、导入新课：

播放《保定谣》学生欣赏

提问：同学们 我们首先来听一段歌曲，说出歌曲特点：歌曲融入了保定民谣（民歌）《水牛儿》，引出课题中国民歌欣赏

中国民歌的概念

中国民歌：民歌是人民的歌，是广大人民群众在社会生活实践中，经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的，和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术。

民歌的特点：短小、生动、纯朴。

民歌的体裁

我国的民歌极其丰富多彩，按体裁形式，大致可以分为号子、山歌、小调三大类。

二、民歌体裁

1、劳动号子

"劳动号子"也叫号子，是在劳动过程中产生的与劳动节奏紧密结合，带有呼号的民歌。号子的演唱形式多为一领众和，其结构短小，节奏较为固定，音调铿锵有力，风格粗犷豪放。

欣赏：《川江船夫号子》

（教师提示：号子时而节奏舒缓、曲调悠扬；时而节奏有力、语汇简洁；时而节奏急促、音调高亢……准确生动地反映了船工们紧张、激烈的行船生活和乐观自豪、坚毅勇敢的性格。

音乐感受：

提问号子的演唱形式、结构、节奏及风格特点。

演唱形式多为一领众和、结构短小、节奏较为固定、音调铿锵有力、风格粗犷豪放。

活动: 为运动会上的运动员创作加油号子

2、山歌

“山歌”：一般指劳动人民在山野、田间牧场即兴抒发思想感情的民歌。

熟悉的山歌曲目：《兰花花》《走西口》《山丹丹开花红艳艳》

欣赏：《赶牲灵》