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《第三单元 中国民歌集锦 欣赏 赶牲灵 女声独唱》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）
难点：理解歌曲的意境，体会赶牲灵人的生活。
教学流程：
创设问题情境
师：我国幅员辽阔，地大物博，56个民族各具特色，不同地域的人们在生产、生活中都有本地的特点，所以各地区从人民群众中产生的音乐也有所不同。今天我们所要学习的就是我国的民歌。
自主学习
民歌
合作探究
教师演唱三首歌曲的旋律片段，学生来分析它们各属于哪种民歌？（1、《军民大生产》2、《山歌好比春江水》3、《茉莉花》）
学生分析，师生探讨得出答案。
聆听歌曲《赶牲灵》，在聆听过程中掌握歌曲的节拍和速度及歌曲属于哪一类民歌？
学生互相讨论交流，得出结论。（信天游）
再次欣赏歌曲，体会歌曲的音乐情绪及表达的思想感情。（学生得出结论并回答）
教师简介赶牲灵者的生活，学生从中体会歌词中表现的情境。
最后在欣赏一遍，感受歌曲中的方言的特色、歌曲旋律的特点。
整合拓展
教师简介赶牲灵者的生活
五：课后作业：
自己在家聆听一首民歌并会哼唱主旋律。
师：今天我们共同欣赏了陕西民歌《赶牲灵》，相信同学们对这首歌曲以及赶牲灵者的职业都有所了解，课下还希望同学们多去聆听我国其他地区的民歌，多多的和老师、同学来分享和交流。谢谢同学们的配合，下课！