《第二单元 收获的季节 欣赏 丰收锣鼓 民族管弦乐曲》公开课优秀教案下载（八年级上册）

《第二单元 收获的季节 欣赏 丰收锣鼓 民族管弦乐曲》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）

二、通过乐曲欣赏感受乐曲所表现的欢庆丰收的喜悦之情、情绪变化及乐曲情绪的渲染作用。?

教学重点：?

感受乐曲所表现的丰收景象及人们欢庆丰收的喜悦心情。?

教学难点：?

了解打击乐器的表现功能。?

教学准备：?

民族打击乐器，多媒体，钢琴

教学过程?

一、组织教学

学生们伴随着歌曲《威风锣鼓》走进教室

二、导入

同学们，刚才大家听到的这首歌曲的名字叫《威风锣鼓》?，我们中国人有一个习惯，就是在喜庆的日子里喜欢敲锣打鼓来庆祝，今天我们就来欣赏一首庆祝丰收的乐曲《丰收锣鼓》

三、欣赏《丰收锣鼓》（民乐合奏曲）

（一）介绍《丰收锣鼓?》：

《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，彭修文、蔡惠泉作曲，创作于1972年。乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现力，既有民族风格，又具有时代特征。

（二）完整欣赏乐曲，提问

（1）你听到了哪些乐器的声音？

(2)乐曲展现了一幅怎样的情景？

（三）分段欣赏

1、引子：音乐的引子部分主要听到了哪些乐器

2、欣赏第一部分：表现了一幅什么样的场景

第一部分主题旋律跳荡，节奏明快，展现了一幅热烈欢腾、你追我赶的劳动场面，最后的锣鼓段使情绪更加热烈高涨。

介绍排鼓

排鼓是鼓类乐器的新品种。出现于本世纪六十年代初，排鼓由五个大小不同、发音有别的鼓组成一套。每个鼓的两面鼓框外径相同而内径不一，可发出音高不同的两个音来，故五个鼓有十个音。排鼓发音激烈、跳荡，高音坚实有力，中、 低音 宽厚宏亮，尤擅于表现热烈欢腾的情绪。

练习第一部分中典型节奏型