冀少版八年级上册《第二单元 收获的季节 唱歌 美丽的村庄》名师精品教案

冀少版八年级上册《第二单元 收获的季节 唱歌 美丽的村庄》名师精品教案教学设计

2、让学生自主分析歌曲的情绪、节奏、速度、结构特点。

教学重点：能够用圆润、甜美的声音，喜悦的情绪演唱歌曲《美丽的村庄》

教学难点：歌曲的演唱情绪、音高、音准、附点及弱拍起唱的把握。

教学用具：钢琴、多媒体

教学过程：

一、组织教学：

以“美丽的村庄”题目，同学们发挥想象用简短的语段来描绘并赞美自己的家乡、村庄。

多媒体展示美丽的风景图片。

简介意大利有着悠久的历史和音乐文化，美声唱法的发源地，歌剧之乡，意大利人的性格热情豪放，意大利民歌美丽动人流利生动，极富歌唱性和浪漫色彩。

二、新课教学：

1、播放歌曲《美丽的村庄》让学生熟悉旋律。

提问：

这首歌曲的情绪、速度、拍子是什么样的？

歌曲是什么结构，各乐段表现什么？

2、老师弹奏歌曲主旋律，学生跟随旋律轻声视唱乐谱并用手同时划拍。

3、这是一首两拍子的歌曲，这个乐句以弱起开始，速度较快，强弱为中强。要着重练习弱起、附点的乐句，十六分音符的衬词“啦啦啦啦”演唱要平均，第一个音是重音，声音要轻巧、活泼、跳跃，有弹性的演唱。

4、学生熟悉乐谱后，试着带入歌词，纠正学生演唱中出现的错误并正确的引导学生如何演唱弱起、附点、换气、重音、四拍长音等地方及歌曲的情绪。

5、让学生通过对作品的欣赏、演唱、感受体验金秋带给人们的丰收的喜悦之情。

三、课堂活动：

熟悉第二声部的旋律，分出声部进行二声部练习并演唱，学生自唱，并为歌曲设计伴舞，师生点评。

四、课堂拓展：

1）小结：同学们，我们从歌曲当中感受到了每个人对自己的家乡都有一份特殊的热爱与赞美，与此相比我国南方地区今年发生大面积洪涝灾害，房屋倒塌、农田被毁，交通阻断，生命受到严重威胁，现在洪水未退，大部分灾民还在背井离乡的生活当中，但是，每个受灾的人都无不挂念自己的家乡，这是一种难以割舍的情怀啊！相信大水退后，他们会自己的双手重建家园，同学们，一定要珍惜爱护我们所生存的环境，一起携手共建美丽的家园。

2）布置作业：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。