八年级上册冀少版《第四单元 交响入门 欣赏 小巫师 交响谐谑曲》优秀教案设计

八年级上册冀少版《第四单元 交响入门 欣赏 小巫师 交响谐谑曲》优秀教学教案教学设计

2、过程与方法：在聆听、体验、对比等实践活动中，了解音乐故事情节，感受、体验西洋管弦乐队对塑造音乐形象所起的重要作用。

3、知识与技能：

（1）能够运用西洋管弦乐队中的音乐要素简单分析《小巫师》。

（2）能够听辨《小巫师》中“扫帚主题”旋律

（3）了解西洋管弦乐队魅力、交响谐谑曲和法国作曲家迪卡斯的简要生平及主要作品。 教学

重难点 1、教学重点：通过聆听感受西洋管弦乐队所表达的内容。

2、教学难点：听辩乐曲中主题旋律以及音乐中西洋管弦乐队的主奏乐器的音色在音乐中的表现作用。

教学

用具 多媒体 教学设计（分为五个环节，占时40分钟）

游戏导入——分段欣赏——整体欣赏——知识拓展——小结 游戏导入：

同学们，在上课之前，老师先来检查一下对上节课西洋管弦乐队知识了解的情况，我们先来进行个大闯关

智力大闯关：木管、铜管、弓弦、打击乐器组

听力大闯关：

恭喜大家顺利通关，我相信同学们都非常喜欢看动画片，今天老师给大家也带来了一部动画片，动画片的名字叫做《小巫师》，这部动画片的讲述不是用语言，而是由我们的西洋管弦乐队来讲述，让我们一起领略下西洋管弦乐队强大的表现力。

分段欣赏

在看动画片之前让我们先来简要了解一下我们的三位主人公吧！

主人公1：魔法师

师：听听音乐塑造了一个什么样的魔法师？

生：严厉、神秘

师：这种神秘、严厉感是什么乐器带给你的？

生：弓弦乐器—小提琴

师：非常好，弓弦乐器最擅长渲染和烘托气氛，所以描写严厉神秘的魔法师用弓弦乐器组是正确的选择。

主人公2：小扫帚

师：音乐中运用到什么乐器组来描写小扫帚呢？

生：木管乐器组——大管