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《第四单元 西乐经典 欣赏 蓝色多瑙河 管弦乐曲》最新教研教案教学设计（冀少版八年级下册）
比分析。2..认真聆听音乐感受充满活力、优美抒情的乐曲。3.激发学生对欧洲音乐的兴趣。引导他们到世界音乐宝库中遨游。
教具准备：多媒体 音响设备
教学过程：
导入
教师：同学们，我们一起来看一幅画面，你们知道这是什么河吗？
课件显示：综合地理学科知识认识多瑙河。
教师：今天这节课，我们就来欣赏这首《蓝色多瑙河》乐曲。
讲授新课
教师：板书《蓝色多瑙河》
课件显示：播放音乐。
学生：认真聆听音乐。
教师：我们一起来看下面几个问题。
课件显示：1.聆听音乐，谈谈自己的感受。2.音乐里头你能听出哪些乐器演奏？
学生：有号的声音。
学生：音乐优美动听
师生共同分析音乐。
圆舞曲（一）
旋律进行和节奏特点（抒情明朗 轻松活泼，仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息。）
圆舞曲（二）
听这段音乐，你认为这段音乐表现力怎样的情感？（描绘了阿尔卑斯山下的姑娘们欢快的跳舞。）
圆舞曲（三）
歌唱性旋律，优美典雅、端庄稳重的特点，加强了舞蹈性特点，呈现出狂欢的舞蹈场面。给人以亲切、新颖的感觉。
圆舞曲(四)
音乐富于歌唱性，情绪热烈奔放。节奏比较自由，旋律美妙，仿佛春意盎然，沁人心脾。
圆舞曲（五）