八年级下册《第二单元 烽火历程 欣赏 过雪山草地 《长征组歌》选曲 领唱、合唱》优质课教案

八年级下册《第二单元 烽火历程 欣赏 过雪山草地 《长征组歌》选曲 领唱、合唱》优质课教案教学设计

2. 通过欣赏音乐作品《过雪山草地》，开展有意义的音乐活动。通过欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》，鼓励学生大胆演唱歌曲《保卫黄河》。了解音乐人物光未然和冼星海。

3.通过音乐作品了解历史。懂得先烈为中国革命所做出的巨大牺牲和伟大贡献。

教学重点：1. 通过欣赏音乐作品《过雪山草地》，开展有意义的音乐活动，以歌曲为背景开展配乐诗朗诵。加深对作品的理解。2.聆听钢琴协奏曲《保卫黄河》，鼓励学生大胆演唱《保卫黄河》

教学难点：通过音乐作品了解历史。懂得先烈为中国革命所做出的巨大牺牲和伟大贡献。

教学设备：多媒体 钢琴 课件

一、导入

教师:同学们,我们一起来观看一段音乐视频.

课件:《春天的故事》思考：1.歌曲的名称是什么？2.歌曲描绘了什么内容？3.歌颂了谁？

学生：认真观看视频，思考回答问题。

师生交流。总结：《春天的故事》歌曲描绘了改革开放和现代建设总设计师邓小平同志南巡的故事。歌颂了邓小平同志为中国发展做出的丰功伟绩。

教师：同学们，我们生活在今天这个充满阳光的和平年代，为什么这么说呢？今天就让我们一起观看一段音乐视频。

课件：《长征》影视片段，共同回顾历史。思考：1.红军长征的环境是怎样的？2.过雪山草地中遇到了哪些困难？最后结果怎样？

学生：观看视频，思考问题，讨论交流。

课件：红军长征线路图。

二、讲授新课

板书：《过雪山草地》

教师：同学们请打开书16页。结合课本欣赏歌曲。

课件：分析歌曲：欣赏歌曲《过雪山草地》，思考问题：1.歌曲第一乐段由女生演唱，男声用哼鸣方式伴唱，产生怎样的艺术效果？说一说自己的感受？（塑造了坚毅悲壮的音调）

2.歌曲后半部分男高音领唱担当，其他声部用“啊”伴唱又有什么表现作用。（音乐情绪由悲壮坚毅转入高亢、豪放）

学生：

课件：音乐知识：组歌------由若干首在内容上互相关联的歌曲组成的声乐套曲。

（通过欣赏，理解组歌知识。）

课件：艺术再现。通过对歌曲的理解，情绪的感受，引导学生配乐诗朗诵。学生穿上军装，扮演红军角色。体验歌曲深刻的内涵。

教师：今天，我们要欣赏的第二个曲子是关于黄河的录像，你能用一个词语来形容你所看到的黄河吗？

课件：播放“黄河”录像(奔腾的黄河)