冀少版音乐八年级下册《第二单元 烽火历程 欣赏 保卫黄河 钢琴协奏曲《黄河》第四乐章》优秀教案下载

冀少版音乐八年级下册《第二单元 烽火历程 欣赏 保卫黄河 钢琴协奏曲《黄河》第四乐章》优秀教案教学设计

感受和体验音乐作品的情感。

教学难点：

理解音乐作品的思想内容和民族精神。

教学用具：

多媒体。

教学过程：

一、组织教学

二、情景铺垫，感性导入新课

1、让学生从地理位置的角度去认识我国第二大河——黄河

A、提出问题：画面中描述的是我国哪条河流?

B、学生观察思考并回答问题(这是我国第二条大河——黄河)

C、(1)出示画面，引导学生思考：画面中描绘了黄河的哪些景观?你能用适当语句来描述吗?

（2）学生思考、讨论问题，并用适当的语汇来描绘画面中的情景。

D、教师引言：

图片中我们看到的黄河，黄浪滔天，奔腾翻滚；雷声动地，咆哮呼号!像火山喷涌，赛千军号鸣，如海啸山呼，惊天地、泣鬼神！唐代诗人李白曾有诗句“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”和“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”。中华民族的母亲河!这条奔腾不息的母亲河，用她甘甜的乳汁哺育着一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化，现在就让我们走进黄河，一睹母亲河的容颜，聆听母亲河的心声，唤醒我们内心深处的黄河情吧！

2、观看影视片段

(2)A、出示视频，引导学生思考：影片中的情节是哪个时期的?你看后有怎样的感想?

B、学生依次回答问题

师：1937年7月7日日军开枪开炮猛轰卢沟桥，发动卢沟桥事变。1937年12月13日：日军侵占南京，南京大屠杀。1938年10月26日：武汉失守。1938年11月武汉沦陷。每一个有良知的中国人都不会忘记这段惨痛的历史，不会忘记那没有人性、残无人道的日本侵略者残害中国百姓、践踏我们美好河山的历史罪状。有多少个文学艺术工作者们奔赴全国各地抗战的前沿，拿起他们手中的笔，用不同的方式为抗日发出怒吼，为抗战谱出呼声。让我们共同来聆听“保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”的最强音吧!

三、新课教学，拓展深入

（一）欣赏合唱曲《保卫黄河》。

1、初听《保卫黄河》，出示问题：

A、请学生依据表格中的问题聆听全曲，思考、讨论，并回答问题：

体裁 速度 力度 旋律特点 音乐情绪 进行曲 中速

稍快 强 节奏鲜明有力