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《第四单元 亚洲音乐 樱花》最新教研教案教学设计（辽海版七年级上册）
师：同学们都说的非常好，接下来我们一起看看老师总结的日本:
（播放图片）美景：富士山 美食：寿司 拉面 服饰：和服 文化：相扑
师：其实在日本，还有一样也非常出名，那就是日本的国花，谁知道是什么花呢？
生：樱花
师：对的，我们一起看看来欣赏一下它的美丽. (播放图片樱花、介绍)
新课：
师：刚刚我们了解了日本的风土人情，我们也了解了樱花，接下来的时间我们就来唱一唱樱花。把书翻到35页，我们边看歌词边欣赏，同时请大家思考一个问题，这首歌有什么特点？
老师给你们一个提示 首先要从两个方面思考，1对音乐的感受，2音符和对应的歌曲之间有什么联系？（播放樱花）
同学们总结中
师：同学们都说的很好，我们一起再来总结一下（播放樱花特点）
师：接下来我们学唱中文版的樱花（播放樱花）歌词按书上给的来
第一遍：要求同学们认真听，心中跟着唱。（跟伴奏）
第二遍：小声跟唱（跟伴奏）第三遍有感情唱 第四遍（跟琴唱）
师：接下来我们来研究一下日文版的樱花，我们先听一遍，同学们边听边思考歌词的第一行和所唱的发音之间有什么玄机。（播放樱花日文版）
总结玄机，学生拼音
第一遍：学生小声跟唱（音乐）第二遍 第三遍（跟琴唱）
师：总结，留作业