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辽海版音乐七年级上册《第四单元 亚洲音乐 梭罗河》优秀教案教学设计
技能要求:听辨不同乐器的音色
1、欣赏《春之海》
?(1)欣赏《春之海》
?A、师问:“音乐的翅膀会带我们到哪个国家呢?请同学们一定不要睁开眼睛,用心听听猜猜,思考两个问题:1、音乐描绘了什么样的情景呢?2、用什么乐器演奏的呢?”
?B、师:大家怎么知道到了日本了呢?(因为它的音乐有什么风格)
?(2)提问:
?A、音乐描绘了什么样的情景呢?
?B、音乐用什么乐器演奏的呢?
?(3)乐曲小结
?《春之海》(尺八与筝二重奏),乐曲以优美的旋律、悠扬的尺八声和具有弹性的筝乐之声结合,描绘了春天里的大海,给人们以美好的联想。
?(4)??? 介绍尺八和筝
? 尺八是我国古老的吹奏乐器,竹子做成的,长一尺八寸,在隋唐最为流行,就在这时东传到日本,成为日本重要的传统吹奏乐器。筝也是日本重要的传统乐器。尺八与筝的重奏是具有日本特色的一种器乐合奏形式。
?2、欣赏《吉米,来吧》
先播放电影《迪斯科舞星》片段,激发学生的学习兴趣,聆听音乐时可让学生随音乐律动,体验音乐风格和特点并创编印度舞蹈
3、欣赏《梭罗河》
欣赏《梭罗河》时,视唱歌曲第一乐段,感受体验克隆宗歌曲的旋律特点;对比聆听不同版本的《梭罗河》,加深学生的印象。