《第三单元 东北风情 乌苏里船歌》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第三单元 东北风情 乌苏里船歌》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

让学生对船歌的形式和效果有进一步感受。

教学过程

一，导入

1、欣赏歌曲《让我们荡起双桨》

请哼哼这首歌，想想歌曲描绘了孩子们怎样生活？

（孩子们在洒满阳光的湖面上愉快歌唱。）

2、这歌是谁写的？

（是乔羽作曲，刘帜作词而成的。）

3、在我们学唱的歌曲中有的并不是由词曲家创作的，而是人们在长期劳动与生活中创作，并在世代的口头流传中得到加工演变而成的。这样的歌曲叫民歌。二。欣赏歌曲《乌苏里船歌》

1。初听录音

这不，有一群人唱着歌来了，请听一听歌曲情绪怎么样？

2。复听录音（1）他们在唱什么，生活是怎样的？我们一起看着谱子来听一听。

（他们在唱乌苏里江。他们在唱在江里捕鱼。在他们在歌唱美好的生活。）

（2）他们的劳动场所在哪儿？

（江里。）

（3）这是什么江？

（是乌苏里江。）

（4）点题

（ 对了，所以我们今天要欣赏的歌曲就叫做《乌苏里船歌》。

在美丽的乌苏里江边生活着勇敢聪明的赫哲人民，赫哲族是我国最小的民族，据统计现在有4600多人口，捕鱼和狩猎是赫哲人衣食的主要来源。有句话是这样来形容他们的：鱼皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人！）

3。介绍歌曲背景

这是一首根据赫哲族民歌为素材创作的歌曲，从60年代以来一直传唱不衰。

4。分段欣赏

歌曲可以分三段，下面我们来分段欣赏一下歌曲，感受一下歌曲声段之间的配合和变化。

（1）前奏