《第六单元 戏曲音乐 对花》精品课教案（辽海版七年级下册）

《第六单元 戏曲音乐 对花》最新教研教案教学设计（辽海版七年级下册）

黄梅戏《天仙配》选段----《夫妻双双把家还》

戏曲学唱及表演练习: 《夫妻双双把家还》

教学目标：1.了解并掌握黄梅戏的起源与发展；

2.通过欣赏了解黄梅戏的唱腔特点、表演方式；

3.能够有感情地演唱《夫妻双双把家还》,并能够适当表演；

4.通过本课学习,培养学生对黄梅戏唱腔的感受能力,激发学生热爱民族音乐的感情。

教材分析：黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。其发源地为湖北省黄梅县一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。一度被称为“怀腔”、“皖剧”。2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

传说清朝乾隆时期，大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新的戏曲剧种，，这就是早期的黄梅戏。后以安庆为中心，经过一百多年的发展，黄梅戏成为安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。黄梅戏中有许多为人熟知的优秀剧目，而以《天仙配》、《女驸马》、《夫妻观灯》、《打猪草》等最具代表性。

教学重点：戏曲学习，戏曲欣赏

教学难点：戏曲演唱

教学准备：钢琴、多媒体教学设备、课件

教学过程：

教学

环节

教 师 活 动 ?

学 生 活 动 ?

教学设计意图 媒 体

运 用 一、

组织

教学 1.宣布上课。

2.面带微笑地问好：“同学们好!”并环视全体学生。 1.全班起立。

2.有礼貌地问好：“老师好！” ?

营造上课和谐氛围 ?

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