辽海版七年级下册音乐《第一单元 军旅之歌 中国人民解放军进行曲》集体备课教案

辽海版七年级下册音乐《第一单元 军旅之歌 中国人民解放军进行曲》集体备课教案教学设计

教具准备 多媒体课件，部分管弦乐器等。

教学程序

一、组织教学

1．复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉

2．导入新课 〈〈中国少先队队歌〉〉属于进行曲体裁。

二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉

1．先完整地欣赏一遍作品，欣赏后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，

（多媒体辅助教学：出现歌乐谱）。

2．参与欣赏（解决难点，不同的乐段用不同的动作表现，使学生感受作品的结构层次）

3．实践活动：一边听音乐，一边跟老师做拍手动作。

第一乐段，每小节击一次，在强拍上击掌。

第二乐段每小节击二次，有助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮。

第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿，后面再拍手。

因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展的基本手法：重复、摸进等。

三、欣赏

奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的〈〈拉德茨基进行曲〉〉

1、多媒体辅助教学，看演出录象让学生感受它的进行曲风格

2、、和〈〈中国人民解放军军歌〉〉进行比较，说出风格上有什么不同？

设计问题：哪首更庄严有力？更富有勇往直前的英雄气概？ 哪首轻松活泼？带有舞曲风格？

四、思考与练习

1． 按2/4拍要求创编四小节节奏谱，要求每个同学有自己的独创性。

2/4 X —| X XX | X。 X | X — |

五、课堂小结

通过这节欣赏课，同学们感受到了人民解放军无所畏惧，勇往直前的英雄品质。