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辽海版音乐七年级下册《第三单元 华北风情 回娘家》优秀教案教学设计
教学准备：电子琴、扇子、手绢、红彩绸、多媒体课件及相关资料
教学过程：
情境导入：播放《回娘家》视频展示河北风景图片，让生回答曲名？
从此简介此曲：这是一首河北民歌。自东方歌舞团的著名朱明瑛演唱之后中，便很快流传开来，并受到了广大人民群众的喜爱。正月初二、初三，我国大部分地区都有回娘家的习俗，嫁出去的女儿们纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。从此导入新课。
复播此曲，展示曲谱，随之哼唱并打节拍助奏。回答：歌曲曲调、节奏、演唱情绪如何？
指生回答。
分小组分别创编1.2.3段律动舞蹈，反复播放（2遍）
指组代表示范，再分组表演。掌声鼓励。
生他评自评形式评价优点，如果哪个动作不佳，怎样表演更好？生自由回答并作示范。
最后选最佳动作集体表演。（师带生逐一练习一下每个律动动作，再随音乐完整表演）
师鼓励评价学生的表演效果)
播放《包楞调》，展示曲谱，对比此曲与前曲的不同感受？曲调、节拍？指生回答。
展示简介：《包楞调》是一首流行于山东省成武县的山东民歌，因歌中含有特有的衬词“包楞楞”而得名。1962年10月，成武县文化馆干部魏传经在田集镇小程楼村采访民间歌手周金英时，收集并记录了歌词，后由成武县第一中学教师孙啸天谱曲。1963年魏传经改写填词的《包楞调》，在山东省民歌演唱会上由菏泽地区代表队姚月兰演唱后在全国流行。1964年5月，由山东省歌舞团独唱演员张英在“上海之春”音乐会上演唱。它填补了我国民间声乐史上民间花腔的空白，打破了国外音乐界认为只有欧美才有民间共腔的论断。而又由张英随中央文化艺术团到日本、东欧各国演唱。1978年，原籍菏泽地区的歌坛新秀彭丽媛把《包楞调》带入北京后，几次出访北欧 诸国演唱，并录制成品唱片和磁带发行全国。
复播全曲，随之哼唱并打节拍助奏。
反复播放视频舞蹈2遍，分组用扇子、手绢、红彩绸进行创编练习。后分组表演。评价优点与改进措施。后集体表演。
播放《太阳出来满天红》欣赏山东风景图片，并简介：山东有着悠久的历史，独特的自然环境，丰富的传统文化，粗犷的地方语言，淳朴的风俗习惯等诸多因素，浸透历代山东民歌中放射着独特的光彩。我国古代第一部民歌总集《诗经》中的“齐风”、“曹风”，就是山东最早的民歌。深刻地反映了山东人民的历史和现代生活。
总结归纳。
教学反思：