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辽海版八年级上册《第五单元 西南风清 采花》名师精品教案教学设计
课时
1课时
教材分析
《采花》是根据四川南坪地区的传统小调改编的。原民歌借用一年四季每月都开什么花来传播生产，生活知识。曲调也非常有特点。
《康定情歌》是由四川宣汉的李一若创作于40年代，产生于四川康定的一首民歌。
教学目标
通过学习《康定情歌》，了解云南民歌的音乐风格特点，感受民歌的地域文化特征。
欣赏《采花》，为其助奏。
引导学生热爱民族音乐的情感。
重点
声情并茂地演唱《康定情歌》。
难点
引导学生理解歌曲内涵。
表达歌曲的意境。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入新课《康定情歌》
教师用简洁的语言引出课前听过的歌曲《康定情歌》，导入本节课的学习内容《康定情歌》。
做好铺垫，
导入新课。
新课教学