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3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式。
4.情感教育:动物是人类的好朋友，要保护动物。
四、教学难点
1.能初步听懂、会读、会拼写 单词cat, cat, dog. elephant, horse, lion, monkey, panda, tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…? 并且会用Yes, I do. No, I don’t.来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式，理解like的后面用可数名词的复数形式
五、课前准备
1、教具准备
挂图，卡片，多媒体(PPT)
2、教学准具
课前请学生查找其他动物的英文
3、板书准备
课前预先写好课题Unit1 I like dogs.
六、救学过程:
Step 1 Warm up
l Greeting
2. Free talk
T: Welcome back to school.
Are you happy now?
s: Yes, I am.
T: Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes?
通过这个环节让学生提前进入英语学习的氛围中。
Step 2 Presentation
1.What animals are on the farm?
2.What other animals are on the farm?
3.Play a game—Are they on the farm too? Do you like them? 由Yes/No.的简单回答引导到Yes, I do./No, I don’t.这样的完整回答。
出示课题： Unit I I like dogs
T ：Today, let‘s learn Unit l I like dogs.
Step 3 Story time
出示课文图片