八年级上册音乐《第六单元 西方音乐（之二） 婚礼进行曲 》获奖说课教案

八年级上册音乐《第六单元 西方音乐（之二） 婚礼进行曲 》获奖说课教案教学设计

学

过

程 导入新课：﹙7分钟﹚

﹙1﹚复习演唱：歌曲 《当兵的人》

﹙2﹚播放《婚礼进行曲》录音片段并讲解：不同的场合需用到不同的进行曲。

2、欣赏几首不同风格的进行曲。﹙15分钟﹚

﹙1﹚欣赏《婚礼进行曲》：作曲家瓦格纳及管风琴介绍，老师带领用“啦”轻声哼唱其主旋律。

﹙2﹚欣赏《葬礼进行曲》，作曲家肖邦及钢琴介绍，感受音乐情绪。 《婚礼进行曲》教案

教

学

过

程 ﹙3﹚欣赏《拉德茨基进行曲》

作曲家老约翰·施特劳斯及乐曲介绍，完整欣赏乐曲。

为《拉德茨基进行曲》填写再现A段主题部分。设计以拍手、跺脚等方式参与A段音乐表演。以连线的方式标出A段与B段音乐的意境。P27、练习三。

3、实践与创造﹙20分钟﹚

﹙1﹚请大家对《中国人民解放军进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》三首进行曲试着变换速度唱一唱每首进行曲的主题，感受其效果有何不同？在下面的图上标出进行曲的名称和演奏速度。

﹙2﹚聆听三段进行曲片断，将它所适宜的演出场合填入﹙﹚内。

第一首﹙ ﹚ 、 第二首﹙ ﹚ 、 第三首﹙ ﹚

A、婚礼仪式 B、葬礼仪式 C、迎宾仪式 D、博览会开幕式 E、学校运动会开幕式 F、国家庆典活动

4、归纳小结：﹙3分钟﹚ 教

学

后

记

通过视听与“实践与创造”练习的有效结合，学生们对进行曲有了较深的了解，并学会了对进行曲的实际应用进行归类。