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《第二单元 海峡情思 阿里山的姑娘》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）
3、感受台湾高山族能歌善舞的民族性格，并能够边跳边演唱歌曲。
学情分析：
????学生对民歌风格的歌曲了解较少，对一字多音的乐句演唱缺少实践。
?
?教学重难点：
????重点：自信有感情的演唱歌曲。
????难点：准确演唱歌曲中“一字多音”的乐句，并边跳边演唱歌曲。
?
教学过程：
???一、导入
???1、师：同学们好！欢迎大家加入我的音乐旅游团！我是大家的导游，今天我们将去一个美丽的地方开启我们的音乐之旅！
（播放阿里山风景图）
师：我们今天要去的地方是--？（生：阿里山）对！就是宝岛台湾的阿里山！阿里山是台湾人民心中最美的山峰，这里峰峦叠嶂，云雾缭绕，真是美不胜收！你听，山的那边好像传来了一阵歌声--
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二、新授
（一）欣赏歌曲
???1、初步聆听。
???2、看乐谱找出音乐记号。
???3、跟随音乐演唱。
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（二）完整演唱歌曲
???1、聆听，感受音乐情感
师：好，我们继续往前走。穿过一条林荫小道，映入我们眼帘的是一个村寨。阿里山的人们就居住在这里。那么请允许我代表这里的人们送给大家一首歌，请你听一听这首歌的情绪是怎样的？（教师跟伴奏范唱）
师：谢谢大家的掌声！那这首歌的情绪是什么样的？（生：热情、欢快……）
2、学唱歌曲第一段