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辽海版音乐八年级下册《第六单元 戏曲音乐(之二) 迎来春色换人间》优秀教案教学设计
1、引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处。
2、感受、欣赏歌曲《迎来春色换人间》,理解歌曲所表达的思想感情。
教学过程:
一、导入新课。
1、播放《保卫黄河》和《迎来春色换人间》的音频,导入新课教学。
师:请同学们听两段音乐,区别它们的音乐类型?
学生回答:《保卫黄河》是歌曲,《迎来春色换人间》是京剧。
师:刚才,我们听到的《迎来春色换人间》是现代京剧《智取威虎山》中的一个片断。杨子荣是生行的角色,但又不是传统意义上的老生或者武生,而是经过创新了的。下面,我们一起看一看影片《智取威虎山》的片段。
2、介绍剧情,并观看影片视频。(教师播放视频《智取威虎山》。)
师:1946年,我军某部团参谋长率部队进山,发动群众,以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道,想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山,杨子荣假意把联络图交给了座山雕,座山雕因其献图有功,劳苦功高所以提拔了杨子荣,被封为“老九”,并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机,将匪徒灌醉,此时大部队赶到,全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候,杨子荣所唱的一段。今天,我们就来学习这一唱段。
教学要求:教师随多媒体的播放进程进行讲解,学生认真聆听,了解影片的故事情节。
二、《迎来春色换人间》歌曲学习。
1、初听,教师提问:这段唱腔是哪个行当的演员演唱的?表现了什么情绪?
生回答:这段唱腔是生行的演员演唱的。表现了一种豪迈的心情。
师:同学们回答得非常好。这首歌曲表现了杨子荣机智勇敢,深入虎穴当卧底,并要取得最后胜利的决心和信心。
2、学唱第一部分。
聆听选段第一部分。
师:跟老师一起为第一部分选段打拍子,并找出这个选段的特点。
学生回答:每一个乐句都是弱拍起,基本上停留在弱拍上。
师:这一点符合我们前面学到的京剧中哪个唱腔的特点?
学生回答:属于西皮。
3、分句学唱。
(1)学生边打拍子边听赏、模唱第一句、第二句。
提问:演唱有什么和平时唱歌不一样的?
学生回答:“日”“志”“未”,都是一个字对着四个十六分音符,音符快速地拐来拐去。