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《第二单元 流行音乐 出埃及记》课堂教学教案教学设计（辽海版）
难点 尝试创作民族风格的简短乐句的能力 教学过程 复习歌曲 《敢问路在何方》 《青花瓷》
新课教学 （一）、流行音乐的概念及形式 学生看教材18、19页回答
（二）、欣赏《出埃及记》
1、关于马克西姆的介绍 教者简介生平 看头像
2、作品简介 听音乐欣赏
3、作品分析 (1)乐曲的主奏乐器是什么？
（2乐曲的音乐情绪怎样？
4、视唱11页主题旋律
（三）、欣赏《拯救世界》
1、关于迈克尔.杰克逊的介绍 教师简介生平 看头像
2、作品简介 听音乐欣赏
3、作品分析 这首歌表达了怎样的音乐情绪？
（四）、欣赏《告别的时刻》
1、关于两位歌者的介绍 教者简介 看头像加深印象
2、作品简介 听歌曲感受旋律
3、作品分析 （1）歌曲分几部分？
（2）每一部分表达了怎样的音乐情绪？
三、实践创造 1、你还知道哪些慈善公益歌曲？
2、视唱13页谱例，练习打节奏
3、你知道声乐的演唱方法有哪些？
4、你能创作民族风格的简短乐句吗？
四、拓展延伸 聆听迈克尔.杰克逊的《避让》《黑或白》
五、课堂小结 巩固教学 教学反思