《第五单元 雪域风情 天路》精品课教案（辽海版八年级下册）

《第五单元 雪域风情 天路》最新教研教案教学设计（辽海版八年级下册）

重点 体验藏族音乐风格及旋律特点。 难点 通过各种音乐实践活动使学生了解和认识藏族民族特点，扩大学生的艺术视野，从而加深音乐地域文化的印象。 教法 欣赏法、综合法、练习法、讨论法 教具 多媒体 教学过程 环节 教师活动 学生活动 导入 组织教学：师生问好

多媒体出示玉树学生照片，讲解照片由来。

给出教学目标

听教师讲解

通过照片以及玉树学生主题，为之后教学做基础

新课

小结

同学们知道玉树学生是哪个民族的吗？我们从青海青海出发到西藏乘坐什么交通工具？

火车、汽车、飞机。首先选择汽车，我们要走那条路？（青藏公路）

一、欣赏《青藏高原》回答问题：衬词呀啦索给你带来怎样的意境？

二、了解西藏的饮食、风光、特产及动物。

从西藏回到青海乘坐火车，走青藏铁路。

三、欣赏《天路》

1、学生跟唱

2、介绍韩红

3、完成实践活动，节奏练习

4、为歌曲伴奏，整体表演、个别表演

5、口琴练习 重点乐句练习

四、小组活动

打节奏、口琴、演唱三种形式可以多选也可以多选，按照选择的种类加分。

五、学习一句藏语：扎西德勒

汉语意思，吉祥如意

伴随着歌曲《家乡》结束本节课，回到自己的家乡，投入到紧张的学习生活中。 根据课前积累回答问题

学生讨论回答问题

学生边欣赏边思考问题并回答问题