辽海版八年级下册音乐《第三单元 华南风情 步步高》集体备课教案

辽海版八年级下册音乐《第三单元 华南风情 步步高》集体备课教案教学设计

情感态度价值观：在感受音乐同时，提高学生审美能力，使学生喜爱广东音乐，热爱中国传统文化。

教学重点：

感受广东音乐的旋律及风格特点，听辨高胡的音色。

教学难点：

模唱主题旋律的音准问题以及拍子划分的准确性。

教学方法：

情境创设法、引导探究法、讨论学习法

教学过程：

导入

播放背景音乐《步步高》，提问大家对音乐熟悉吗？

请同学们猜猜歌曲让你想到哪个节日的场景？

（春节）

新课教学

1.《步步高》是一首广东音乐，了解广东音乐（教师幻灯片中展示）

2.介绍作者：吕文成 （幻灯片中展示）

3.复听歌曲，回答问题

（1）作品采用什么样的速度和力度？音乐情绪是怎样的？

（稍快稍强；流畅自然，富有南国特点）

（2）这么动听的音乐，采用了哪几样乐器？

（高胡、扬琴、琵琶、洞箫）—观看ppt中乐器图片 认识并了解

（过渡语）我们刚刚听到的《步步高》，高胡是主要演奏乐器，那么二胡的音色又是怎样的呢？

播放二胡名曲视频，让同学们感受二胡的乐器音色

4.总结高胡与二胡的区别

5.模唱主题旋律

（1）音阶式发声练习，掌握音准