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辽海版九年级上册《第三单元 华中风情 编花篮》名师精品教案教学设计
1、知识与技能:能用欢快、活泼的情绪,优美的舞姿和富有情趣的声音,准确地演唱歌曲《编花篮》.
2、过程与方法:聆听、模仿、合作、表演等。
3、情感态度与价值观:通过歌曲的学习,感受河南民歌的风格特色,培养学生对民族音乐的热爱之情。
四、教学重点:用活泼自信地情绪演唱《编花篮》。
教学难点:准确演唱歌曲中带有装饰音和衬词的旋律,把握好歌曲的风格特点。
五、教学用具:液晶触摸一体机、钢琴等。
六、教学方法:对比、激趣合作、创作指导、寓教于乐等。
七、学法:参与小组合作、实践活动、创作表演、聆听等。
八、教学过程:
(一)组织教学:1、听《编花篮》伴奏学生走进教室。(出示幻灯1)
2、师生音乐问好。
3、发声训练:啦 啊
4、节奏训练:2/4 X X︱XX X ︱︳ 用打击乐器拍打
【设计意图】学生的课前练习为学习歌曲,交流营造和谐的音乐课堂氛围。
(二)导入新授:
1、引出河南
师 导语:希望和大家一起度过轻松愉快的音乐课,好吗?那就拿出你们最好的状态吧!老师觉得你们很中唉?知道我说的是哪里的方言吗?我用的是河南方言,意思是说你们很棒!
今天 老师就带你们一起走进河南!
【设计意图】引导学生对河南有所了解和认识,激发学生的学习音乐的热情和积极性。
2、介绍河南的三大特产。(出示幻灯2)
师:同学都知道河南位于黄河的中下游地区,那里可是咱中国的文明发源地之一,所以河南的方言就特别讲究“字正腔圆”,而且那里人们的性格也十分豪爽、热情!那么想了解河南,就必须了解河南的三大特产。
了解河南豫剧
师:第一大特产河南豫剧,你们听过河南豫剧吗?
生:或有或无
师:中国戏曲有五大剧种:京剧、越剧、评剧、豫剧和黄梅戏。豫剧起源于中原(河南)是中国五大戏曲剧种之一,豫剧跟随演出团体走过世界许多国家进行演出,诸如美国、法国、意大利等国家,豫剧被西方人称赞为“东方咏叹调”。2006年5月20日,经国务院批准,豫剧被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。