辽海版音乐九年级下册《第五单元 戏曲音乐（之三） 戏曲知识小结 》优秀教案下载

辽海版音乐九年级下册《第五单元 戏曲音乐（之三） 戏曲知识小结 》优秀教案教学设计

4、能够感受和体验国粹京剧的唱腔及其音乐情绪，通过欣赏音乐提高自己的鉴赏能力。

教学重点:

分辨京剧的行当，感受体验国粹京剧的唱腔及其情绪

教学难点:

认识京剧的伴奏乐器，感受它们不同的音色

教学过程

一、导入新课

1、教师引导学生观看图片，然后提出问题:你们都知道这些图片代表什么 吗,还有你们知道我国的国粹是什么吗,

2、师:对了，京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢,让同学们 观看视频《苏三起解》片段说说京剧的独特艺术魅力表现在哪些方面,由此导出新课《走进京剧》。

二、新课教学

1、京剧的形成和四大行当

(1)京剧的形成

师:刚才同学们讲到了非常多的内容，使我们对京剧有了一个初步的认识，同学们知道京剧是怎样形成的吗,让我们来看看京剧是怎样形成的。(媒体出示文字资料，教师口头讲解。)

(2)京剧“四大行当”的介绍

京剧根据人物的自然属性(性别，年龄)及社会属性(身份、职业)划分为四大类，就是我们所说的四大行当:生、旦、净、丑。(教师边讲解，表在媒体上出示图片加深认识)

“生”一般指男性演员，在每个行当里，不同的年龄职业的人物又有不同的行当名，比如:年纪大的叫老生，年纪轻的叫小生，另外还有武生。

“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，中年妇女叫青衣。

“净”是指运用各种色彩和图案在脸上勾勒出扮演性格、气质、相貌有特别之处的角色，俗称“大花脸”。

“丑”是指指面部化妆时用白粉仔鼻梁眼窝间勾画小块脸谱的角色，也称“小花脸”

(3)学生模仿表演

教师让学生观看生、旦这两个角色在舞台上的台步，然后上台模仿。 2、了解京剧的“唱腔”。

(1)聆听感受: 师:京剧唱腔的种类颇多，其中二黄和西皮是京剧的主要声腔。 教师播放二黄《贵妃醉酒》和西皮《都有一颗红亮的心》两种唱腔的片段，让学生说出这两种唱腔有什么区别,

感受这两种唱腔的特点，说说表现出了什么样的音乐情绪,然后教师总结。

二黄的唱腔——流畅、舒缓，是一种平和、稳重、深沉、抒情的腔调，很适合表现忧伤、感叹、悲愤、压抑的情绪。

西皮的唱腔——流畅、活泼、跳动、有力，是一种明朗、刚劲、激昂的腔调，很适合表现喜悦、激动、高昂的情绪。