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鲁教五四学制版六年级上册《第四单元 神州音韵（一） 欣赏 月牙儿五更 乌苏里船歌 包楞调 走绛州 孟姜女哭长城》名师精品教案教学设计
教学重点：体会音乐作品的音乐意境和音乐表现方法。
教学难点：进行音乐编创。
教法学法：教唱法、欣赏法、练习法等。
教具：钢琴、多媒体
教学过程：
导入
歌曲《包楞调》
新授
1、播放《沂蒙山小调》
欣赏完这首歌你的眼前会浮现出什么样的景色？
“U”母音模唱歌曲旋律
旋律学唱
跟钢琴学唱歌曲旋律。
解决唱的不准的地方，用柯尔文手势提醒学生。
再唱。
出示旋律线，学生观察旋律线的形状，老师范唱歌曲旋律，学生根据屏幕提示画出旋律线。体验旋律线的起伏。
根据旋律线的提示，唱出歌曲旋律的起伏。
鱼咬尾。
加入歌词，演唱歌曲。
单独解决一音两字、一字两音、一字多音。提醒学生歌词与旋律结合，把歌曲的起伏唱出来。
欣赏《沂蒙山小调》并体验不同演唱形式。
先欣赏视频，请学生回答：视频当中出现了那些演唱形式？
二声部体验。
民歌介绍，处理方式不同呈现出的效果也不同。
拓展 欣赏《大实话》