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《第六单元 管弦和鸣 欣赏 青少年管弦乐队指南 查尔达什舞曲 梦幻曲 大进行曲 小步舞曲 鼓手的战争》最新教研教案教学设计(鲁教五四学制版六年级上册)
求 l、通过视听练习,学生认识西洋乐器外形,能够听辨三种以上乐器音色。
2、学生在认识乐器的过程中,积极参与对所学乐器的观察、讨论、聆听、体验、总结,从而认识乐器的外形及其音色,
3、通过本课的学习,学生对西洋乐器形成初步认识,在以后的生活中关注西洋乐器。 教学重点 了解乐器音色及外形,能准确听辨三种以上乐器的音色。 教学难点 体会以上各乐器在表现音乐风格时的作用。 教学准备 课件 西洋乐器的相关知识 教 学 内 容 及 步 骤 设计意图 一、导入新课
师:同学们,音乐来源于生活,用之于生活,它和我们的生活密切相关,下面就让我们一起来欣赏一个电影片段,请同学们认真观看这段录像,聆听其背景音乐,仔细品味音乐的魅力,并说出是什么乐器演奏的?
(播放电影《加菲猫》片断。)
学生欣赏讨论回答。
师:本节课我将带领大家去西洋乐器的王国里参观,向同学们介绍认识这个器乐王国里的每一位成员,每一件乐器,希望大家能和它们成为好朋友。
以大家喜爱的电影作品切入主题,让学生感受其实西洋交响音乐就在我们身边的生活中。
二、介绍西洋管弦乐队及其组成乐器,
师:众多的西洋乐器按照一定的编制组合成西洋管弦乐队,西洋管弦乐队也叫交响乐队,它的音乐表现力极其丰富,是世界上最大的乐队。在强奏时,它雷霆万钧;弱奏时,它飘若游丝。它有八个8度的音域,300多年的历史,是世界上流传最广的乐队。根据乐器的制造材质和演奏方式分可分为:弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组FLASH
师:好,那么我就把同学们分成四组,你们分别代表木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组和打击乐器组。下面请同学一块来认识这些家庭成员。请同学们看首先出场的是那位成员?(弦乐组家庭)
介绍弦乐器组:
弦乐器组由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等乐器组成。(FLASH音色)乐器的音色由共鸣箱体积大小,以及琴弦粗细的不同而决定。
小提琴:高音乐器,音色优美、抒情,富于歌唱性。
中提琴:中音乐器,音色柔美、醇厚。
大提琴: 低音乐器,音色低沉、浑厚。
低音大提琴、:低音乐器,音色低沉、浑厚。(此处可让学生跟着音乐体做表演,体会其音色所表达的意境。)
竖琴:优美抒情,在滑奏时,有连绵不断,美轮美奂之效。
木管乐器简介
短笛:长笛音域的补充,音色尖锐透明,属装饰性乐器,如,鸟叫等。
长笛:优美、清澈,音域宽广,中、高音区明朗如清晨的一缕阳光,低音区宛如冰澈的月光,
通过教师富有感染力的语言,带领学生走进西洋交响音乐的王国,拉近了学生与西洋音乐文化的距离
本环节最好安排课前作业,让学生搜集有关交响乐队的资料并展示成果并说明出处。
借助多媒体课件的优势,将乐器图片与声音有机结合,形象直观,而且以小组合作学习的方式营造竞争、合作的学习氛围。
通过学生表演,活跃了课堂气氛,开拓了体验方式。 被誉为“花腔女高音”在乐队中常担任主要旋律。