鲁教五四学制版音乐六年级下册《第五单元 环球之旅（二）——欧洲与大洋洲 选唱 剪羊毛》优秀教案下载

鲁教五四学制版音乐六年级下册《第五单元 环球之旅（二）——欧洲与大洋洲 选唱 剪羊毛》优秀教案教学设计

执教 者

教学内容

合唱《剪羊毛》

教材分析

剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌，它以生动诙谐的笔调，描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快、活泼，富有律动感，表现了丰收之际的喜悦心情，歌词生动、形象地表现了“剪羊毛”这一特定的劳动场景，富于想象，很有童趣。本课针对学生的年龄特征，以情景教学法为主线，采用多种教学手段和方法，以整体方式去感知，注重了听觉能力的培养。让学生在愉快、轻松的氛围中去大胆想像、创造。

教学目标

1、 知识目标：通过学习歌曲， 准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”，区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。能够用二声部合唱歌曲。

2、 能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3、 情感目标：通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。

教学重点

以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。

教学难点

准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。

教学流程

师 生 活 动

设计意图

一、组织教学（师生问好）

二、引入新课

学生感受澳大利亚国家的美丽

播放澳大利亚工人剪羊毛的视频

三、新课教学，体验情感：

初听歌曲

复听歌曲，感知节奏

再次聆听分析曲式结构

学习歌曲