鲁教五四学制版音乐八年级上册《第六单元 中国流行风 选唱 乡间的小路》优秀教案下载

鲁教五四学制版音乐八年级上册《第六单元 中国流行风 选唱 乡间的小路》优秀教案教学设计

《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修的代表作品，这是一首上世纪70年代流传甚广的台湾校园民谣，原作为叶佳修词曲兼演唱。当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的一大主题，叶佳修是这一主题的领军人物。他以简约的曲调和歌词，歌咏乡间自然小景。在他的歌中涌动着欢乐与童真，他的嗓音，清澈透亮，全无做作，一派天真率性，如童真明晰清纯。《乡间的小路》曲调轻松活泼，描绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图，如诗如画，令人沉醉。

三、教学目标：　　

1、通过学唱歌曲《乡间的小路》，指导学生用不同的声音、不同的情绪演唱歌曲，表现出乡间田园风光的优美。

2、通过欣赏校园歌曲、学唱《乡间的小路》，让学生了解校园民谣的发展及 基本特点。

四、教学重点：　　

较熟练的演唱歌曲《乡间的小路》　　

五、教学难点：　　

理解、表现《乡间的小路》的情感内涵　　

六、教学准备：

多媒体教学平台、钢琴、课件等

七、教学过程：

（一）导入新课

1、播放《赤足走在田埂上》、《外婆的澎湖湾》片段，学生聆听并感受歌曲的情绪。

2、提问：刚才播放的歌曲听过吗？它们的歌名是什么？谁能用一句话概括一下听后的感受？

3、这两首歌曲在上个世纪70年代的台湾可是十分流行的。当时台湾的大学生兴起了一股“唱自己的歌”的热潮，那些被青年作者们所创作的表现他们思想情感的歌曲被称为校园民谣。说到校园民谣，我们不能不提到校园民谣的奠基人之一叶佳修先生，他创作了大量的校园歌曲，除了刚才我们所听到的《赤足走在田埂上》、《外婆的澎湖湾》外，还有《踏着夕阳归去》、《乡间的小路》等等，今天我们就一起来学习由他创作的歌曲《乡间的小路》，让我们一起走进那恬静简朴的田园风光之中，到那里去感受平静安宁的心境和发乎自然的喜悦。

（二）学习《乡间的小路》

1、播放歌曲，提问：请同学们用心去感受歌曲的意境，听过后用几句话描述内心的感受。

2、学生回答，教师小结。

3、歌词里所描写的景色多么迷人啊！你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，”还有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要其他同学一起学唱。

4、教师范唱。

5、学唱歌曲

6、谁来将你喜欢的部分唱给大家听一听？

（1）学生演唱后，通过自评、互评、教师点评等方式，解决歌曲中的重点、难点，指导学生用不同的声音情绪演唱歌曲。

（2）完整演唱歌曲。

7、分组讨论，对歌曲进行演唱处理。