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八年级下册《第二单元 梨园风采(二) 欣赏 谁说女子不如男 天上掉下个林妹妹 巧儿我自幼儿许配赵家》优质课教案教学设计
通过欣赏越剧《天上掉下个林妹妹》感受南方戏曲与北方戏曲的不同特点。
感受方言对塑造人物形象的作用。
重点与难点:有韵味地演唱《谁说女子不如男》,感受豫剧的行腔韵味。能感受到不同的语言对于塑造人物形象的作用。
教学准备:找找你喜欢的戏曲剧种并唱一唱
教学工具:多媒体课件
课型:欣赏课
课时:1课时
教学过程:
一.导入
同学们我们来做个猜谜语的游戏,猜猜这是谁?课件依次出现这个人物的特征,最后得出结论是花木兰。
(以花木兰的形象写的《木兰诗》被列入中学课本,被千千万万的人世代诵读,花木兰的形象被搬上舞台,长演不衰,她的精神激励着成千上万的中华儿女,谁能给大家诵读一下《木兰诗》。
师总结:人们通过不同的艺术形式来赞颂花木兰。今天让我们一起来欣赏戏曲是如何塑造花木兰德英雄形象的,让我们一起走进戏曲世界。
二.欣赏《谁说女子不如男》
初听戏曲《谁说女子不如男》说说这段唱腔语言有何特点?(方言,河南方言)。音乐的情绪是怎样的?(高亢激昂)同学们知道这是哪种戏曲剧种吗?(河南省的地方戏曲剧种--豫剧)
复听并分析《谁说女子不如男》再次聆听,着重听每一个乐句的最后一个字,有什么发现?(尾音重)
师总结:浓重的方言,独特的唱腔给我们留下了深刻的印象,这是豫剧唱腔最明显的特点,你们能听出有哪几种伴奏乐器吗?(板胡为主,辅以小三弦,二胡,笛子,以硬木梆子击节)。
分析豫剧《谁说女子不如男》
《谁说女子不如男》是女扮男装的花木兰在奔赴战场途中所唱的一段唱腔。同行中有一位不愿打仗的壮士说:“这天下的苦事都让我们男子做了,女子们成天在家享清闲。”为了开导说服他,花木兰列举事实,说明女子的功绩,得出:这女子们哪一点不如儿男“的结论,唱得壮士哑口无言。
从“白天去种地”开始,这里用了豫剧唱腔二八连板,各句紧紧相连,节奏短促,“你要不相信哪”的“哪”字用了一个甩腔,表现出想要说服壮士的诚恳的感情特征。
唱腔中出现装饰音中的前倚音和下滑音。
“千针万线可都是她们连哪”中的“哪”用了甩腔。
掌握这几个要素,再上河南方言,也就大致掌握了豫剧的唱腔特点。
多媒体课件介绍豫剧。
师用河南方言读《谁说女子不如男》唱词。
学生分组用河南方言练读唱词。