九年级下册《第五单元 告别时刻 唱歌 难忘今宵》优质课教案

九年级下册《第五单元 告别时刻 唱歌 难忘今宵》优质课教案教学设计

　　 3.情感态度与价值观：以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感，让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。

【教学重点与难点】重点：用自然圆润的声音演唱歌曲。

　　 难点：理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演，注意歌曲相近旋律的演唱。

【教学准备】　多媒体 钢琴

【教学课时】1课时

【教学课型】唱歌综合课

【教学过程】

一、课前学生伴随着《难忘今宵》的优美音乐进入教室。

【设计意图：让学生在歌声中走进教室，创设音乐情境，渲染气氛，稳定情绪，准备上课。】

二、导入新课：

播放“春节联欢晚会”结束时明星合唱《难忘今宵》的视频资料。

【设计意图：采用开门见山的方式营造课堂气氛，设置良好的课堂场景，让学生的身心融入于直观的音乐之中，为上好课、唱好歌做铺垫。】

（板书---《难忘今宵》）

三、新授歌曲：

1.初听歌曲：

思考：（1）这首歌曲表达了一种怎样的思想感情？同学们听完这首歌曲之后有什么感受？

（2）歌曲的演唱情绪是怎样的？

【设计意图：学生发言，自由畅谈各自的感受，为下一环节做铺垫。】

2.再次聆听歌曲，可小声随唱，同时结合大屏幕乐谱，感受歌曲的旋律美，并感知节奏在音乐中的重要性。

思考 ：（1）歌曲是几拍子的歌曲？

（2）歌曲中运用了哪些重要的节奏型？

（板书—A、XXX B.XXXX C、XXXX XXX X --）

(3)节奏游戏：4|4

1、XXX X XXX X |XX XXXX X --||

2、XXX XX XXXX X | XX XXXX X -- ||