七年级上册人教版（简谱）《第六单元　管弦和鸣 欣赏 小步舞曲》优秀教案设计

七年级上册人教版（简谱）《第六单元　管弦和鸣 欣赏 小步舞曲》优秀教学教案教学设计

过程与方法：通过聆听、对比、讨论等教学方法欣赏《大进行曲》《小步舞曲》《鼓手的战争》听辨出不同乐器音色，为进一步了解各乐器打下基础。通过不同的节奏练习，增强对不同节奏的把握，体验二声部节奏练习。

知识与技能：认识定音鼓及铜管乐器组、木管乐器组的主要乐器，并能够听辨不同乐器音色。

【教学重点与难点】

教学重点：识别铜管乐器组、木管乐器组及打击乐器组的主要乐器，并能够听辨出不同乐器音色。

教学难点：通过节奏练习，体验四分音符、八分音符、三连音等节奏，加强学生对不同节奏的把握，体验二声部节奏练习。

【教学过程】

一、情境导入

播放穆索尔斯基《图画展览会》会中的《两个犹太人》片段，提问：乐器的主奏乐器是什么？

二、新课教学

1、欣赏《大进行曲》

聆听音乐回答问题：何种乐器演奏？乐曲表现的是何种形象？

对比聆听《两个犹太人》《大进行曲》片段，比较“阿依达小号”和小号在音色上有何不同？

2、介绍主奏乐器——小号

小号音色清晰嘹亮，音量较大，加弱音器可使音响更为柔和。可以表现辉煌壮丽的情景，加强乐队和声气势，又能演奏抒情有没的歌唱性乐段，并常担任独奏的角色，是交响乐队、管乐队、轻乐队及爵士乐队中重要的音高管乐器。

聆听乐曲，回答问题：乐曲的音乐风格是什么样的（进行曲）

3、介绍进行曲

4、介绍曲作者——威尔第

意大利作曲家，19世纪意大利歌剧复兴时期最具代表性的歌剧作曲家。他的创作以民族民间音乐为渊源，借鉴外国先进经验，取得了丰硕的成果。他的作品以歌剧为主，一生工创作了26部歌剧，《茶花女》《阿依达》等是其代表作，他把意大利歌剧推向了一个新的历史高峰，为世界歌剧艺术做出了杰出的贡献。

5、节奏练习 4/4 x x xx xx |xxx xxx xxx x

6、再次聆听音乐，背唱音乐主题旋律

7、介绍铜管乐器组，并通过看图或看实物认识主要乐器。音色的主要特点是：雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜管乐器的共同特点。主要包括：小号、长号、大号、圆号等。

8、聆听《龙舌兰》辨别乐曲的主奏乐器

9、欣赏《小步舞曲》

10、聆听音乐、回答问题：何种乐器演奏？乐曲表现的是何种形象？

这首乐曲由长笛演奏音乐恬静、优美、具有典型的欧洲田园风情。这段清新而单纯的长笛独奏旋律，原味比捷的歌剧《美丽的波斯姑娘》中的间奏。美妙的竖琴以及轻巧的琶音伴奏，更衬出长笛明澈的音色。