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《第二单元 飞翔的翅膀 选听 蝴蝶》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）
3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。
教学内容：
1、聆听乐曲《蝴蝶》。
2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。
3、创编舞蹈扮演蝴蝶。
教学重难点：
引导学生用优美、动听的歌声和舒展的形体动作表现内心对美的感受。
教学准备：
教师准备：电脑课件及装饰物等。
学生准备：了解蝴蝶的相关知识，准备表演装饰物。
教学过程：
课程导入
1、猜谜语——教师出谜语：“长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。”学生猜谜，得出答案：蝴蝶。
（设计意图：用谜语引起学生的好奇心，激发学习兴趣。）
2、自然知识——了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。启发学生说出蝴蝶的生长过程，教师播放相应的照片，并鼓励学生介绍关于蝴蝶的知识。
（设计意图：让孩子们畅所欲言，将自己了解的自然知识相互交流。提高学生的综合素质，拓展知识面。）
新课学习——欣赏《蝴蝶》
1、引导学生说出歌曲《蝴蝶》的情绪。
2、介绍《蝴蝶》的相关音乐知识。
3、引发学生讨论，关于《蝴蝶》表现的音乐场景和演奏特点。
三、音乐活动
1、变一变——把自己装扮成《蝴蝶》。
（1）用身边的材料将自己装扮成一只美丽的蝴蝶。
（2）每个人模仿蝴蝶的一个动作，并说出原由。（小组进行，集体汇报）。
（设计意图：动手装扮自己给学生一个发挥的空间，让学生将自己通过观察得到的动作表现出来。）