七年级下册人教版（简谱）《第五单元 环球之旅（二）——欧洲与大洋洲 欣赏 弗拉门戈》优秀教案设计

七年级下册人教版（简谱）《第五单元 环球之旅（二）——欧洲与大洋洲 欣赏 弗拉门戈》优秀教学教案教学设计

4. 德育渗透:

引导学生感受并体验西班牙的舞蹈特点及舞曲的音乐特点,了解其产生的历史文化背景以及社会艺术价值,从而能够理解并尊重多元的世界文化,形成多元的世界观。

2学情分析

七年级学生活泼好动,对舞蹈感兴趣。

3重点难点

教学重点1.欣赏西班牙民间舞蹈,感受载歌载舞的表演形式。

2.学习了解弗朗门戈的散板、循环节奏。

教学难点:1.感受西班牙民间歌舞特色。

2.感受综合表演,演唱、演奏、舞蹈的过程中学会如何欣赏综合艺术的情绪,表达内容。

4教学过程

1导入

(一)游戏导入

1.课前播放西班牙斗牛片段,创设课堂教学情境。

2.表演导入

欣赏片段,吸引学生注意力。

2教学活动

活动1【讲授】教学活动

(二)新课教学

1. 西班牙风情介绍

(1)按照四组分组,给同学们1分钟时间,讨论交流一下,推荐一项最能打动你的西班牙特色。

(2)小知识:斗牛,一项人与牛斗的运动。参与斗牛的人称为斗牛士,主要流行于西班牙、葡萄牙以及拉丁美洲,更是西班牙的国技。斗牛的历史可追溯至史前时代的牛崇拜以及壁画中。

(3)列举事例

你知道,斗牛这项运动,还有什么是你知道的西班牙特色?

奔牛节、佛朗门戈舞蹈、西班牙特色菜、阿罕布拉宫等

(4)刚才同学们提到了一个词—弗朗门戈,今天我们就一起感受下西班牙的国粹—弗朗门戈歌舞