七年级下册音乐《第四单元 神州音韵（二） 选听 赤兔嘶风》获奖说课教案

七年级下册音乐《第四单元 神州音韵（二） 选听 赤兔嘶风》获奖说课教案教学设计

授 课 者：【设计理念】

音乐课程标准（2011版）中指出：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。”通过学习，学生熟悉并热爱世界文化遗产——南音，理解音乐文化的多样性。基于此理念，我们在初步了解学生基本学情下，从他们的已知水平入手，结合学生的生活经历，紧扣教学目标，力图在多元活动中，让学生体验传统南音教学模式“口传心授”，以情入境，引导学生体验方言美、旋律美、丝竹相和之美,感受本土音乐文化的博大精深。

【教学内容】

学习南音下四管的基本演奏方法

欣赏《泉州南音打击乐与梨园旦科》

【教学目标】

一、情感·态度·价值观

欣赏《泉州南音打击乐与梨园旦科》南音新作，体验方言美、旋律美，感受本土音乐文化的博大精深。

二、过程与方法

在聆听感受南音新作过程中逐步学习分析新南音作品。

2、通过欣赏、模仿敲击、体验南音“下四管”基本演奏方式。

三、知识与技能

了解南音的“嗳仔”、下四管的基本演奏方式。

掌握作品四宝的基本节奏。

了解作者吴璟瑜先生及创作背景。

【教学重点】

学习南音打击乐器的基本演奏方式，欣赏并掌握《泉州南音打击乐与梨园旦科》四宝节奏型的演奏片段。

【教学难点】

通过欣赏南音新作《泉州南音打击乐与梨园旦科》使同学们了解南音的创新对南音传承的重要意义。

【教学用具】

钢琴、南音琵琶、南音“下四管”乐器、拍板、谱、多媒体

【教学过程】

一、组织教学

学生听南音四大名谱之一《赤兔嘶风》进入教室。

教师导语：南音的古老因它是中原雅乐的遗响，南音的优美因它词曲典雅、清丽。今天我们将继续走进泉州南音，一起感受南音的魅力。