八年级上册《第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲 欣赏 当太阳降落》优质课教案

八年级上册《第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲 欣赏 当太阳降落》优质课教案教学设计

1.通过聆听、欣赏、演唱、分析等方法，学习歌曲《依呀呀噢咧噢》

2.通过欣赏舞蹈动作，能辨认、识别非洲音乐和舞蹈，并能了解非洲音乐节奏特点及其与舞蹈的密切关系。

3.通过欣赏非洲歌曲、鼓乐演奏等，初步了解非洲音乐复杂多变的节奏特点，并能尝试舞蹈动作、打击乐器等表现出来。 情感、态度与价值观：

1.用欢快的情绪演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。

2.感受非洲民歌的魅力，热爱世界民族音乐文化遗产，树立多元文化的价值观。。

3在聆听非洲民族音乐的过程中，感受音乐作品情感及音乐特点，了解非洲的传统文化，并对非洲民族音乐产生兴趣。 教学重点 学会演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》并且能够用欢快的情绪演唱歌曲。

感受非洲音乐的节奏特点。

非洲鼓的运用以及其与舞蹈的联系。 教学难点 初步对非洲音乐节奏的掌握

2.了解非洲音乐节奏特点及其与舞蹈的密切关系。 教学方法 演唱法、对比教学法、音乐欣赏法、演示法、练习法 教学用具 多媒体PPT 钢琴 教材分析 1.《依呀呀噢咧噢》是一首欢快的扎伊尔民歌，四二拍，旋律多级进，节奏富于动感，多切分节奏。表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱和赞美之情。

2.《鼓的语言》在非洲的许多地方盛行用鼓作为通信语言。一般来说，非洲鼓的语言是用鼓的演奏来模仿实际口语音调的抑扬顿挫，这与非洲属于音调语言有着密切的关系。

3.《当太阳降落》是一首典型的非洲民歌。歌曲以朴实的音乐语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回故乡的迫切心情。歌词运用比兴手法，以太阳的降落和升起为引子，借物抒情。故乡就像是黑人心中的一轮太阳，终日在黑人心中，无时无刻不令人心潮澎湃。

4.《丰多姆弗洛姆的舞蹈》是丰多姆弗洛姆族的猎人们为了吓退野兽，随着领头人的叫声，人们一边叫喊、会务棍棒跟着呼应，一边有节奏地多角而形成的一种战斗性舞蹈，这种舞蹈区别于非洲黑人民间舞蹈，是一种传统的宫廷礼仪式舞蹈，在一定的场合、一定的时间、按照一定的程式，具有一定的变言行的舞蹈。丰多姆弗洛姆的舞蹈节奏鲜明热烈，动作附有细腻的变现力和生命的活力。 学情分析 非洲对于学生是既熟悉又陌生的，可以从身边的音乐入手，降低学习的难度，激发学习的难度，激发学习的兴趣。 教学过程：

一、导入

视频导入法，以南非世界杯主题曲《wakawaka》中丰富的节奏型和鼓与舞蹈的紧密联系，目的是为了激发学生的兴趣，为本节课的学习作铺垫。

师：上课，同学们好！

生：老师好！

师：请坐。上课之前呢，老师想请大家欣赏一段视频。

生：

师：同学们，大家知道刚才首歌来自地区的？！

生：（非洲、南非）

师：看来同学们见识都很广，这首歌歌名叫《wakawaka》 是2010年南非世界杯 官方指定全球唯一主题曲。今天我们就一起领略下来自沙哈拉沙漠以南的非洲音乐。

二、新课教学

1.欣赏《依呀呀噢咧噢》

（一）第一遍欣赏《依呀呀噢咧噢》，要求学生认真聆听，听辨歌曲速度，感受音乐情绪的特点。

1.师：下面请大家欣赏《依呀呀噢咧噢》，在听的过程中大家思考下歌曲的速度是什么样的？