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人教版（简谱）音乐八年级上册《第六单元 冬之旅 欣赏 沁园春·雪》优秀教案教学设计
教学难点：曲调中的两处弱起节奏及最长音节奏音准
达标方式：讲授 聆听 提问 实演
教 具：电子琴 打击乐器 课件
教学过程:
一、情境导入：
以一首毛泽东的诗词——《卜算子?咏梅》及雪中梅的美图、古琴曲《梅花三弄》导入。
二、 新歌教学
1、播放歌曲《踏雪寻梅》，学生回答问题。
2、课件出示黄自生平及介绍作品。
这首歌曲创作于上个世纪20年代。表达了当时的青少年学生在雪后初晴时，骑驴踏雪寻梅的别样情趣。
3、朗读歌词，了解歌词含义。
4、打节奏、学唱歌曲片段练声。
5、跟电子琴学唱歌曲
6、再次跟原唱，唱准附点音符的地方，歌曲的演唱处理（速度、力度）。
7、跟伴奏有感情地演唱。
三、教学拓展：
分小组用原曲编配歌词并配上打击乐伴奏并展示
四、小结布置下节课任务