人教版（简谱）八年级下册音乐《第三单元 西乐撷英（一） 自我评测》集体备课教案

人教版（简谱）八年级下册音乐《第三单元 西乐撷英（一） 自我评测》集体备课教案教学设计

通过演唱、聆听音乐作品，引导学生建立起正确的音乐审美，培养学生能够甄别日常生活中优秀的音乐作品。

过程与方法：采用听唱与视唱相结合的方法，引导学生解决歌曲中的音准、节奏、感受歌曲中的情感。 知识与技能：

（一）用气息支持声音的演唱，体会歌曲优美、抒情连贯的旋律。

（二）引导学生辨析歌曲旋律中出现的变化音，真确的演唱变化音，注意音准。

教学重难点 【重点】

演唱歌曲，并表现出歌曲舒展优美的特点。

【难点】

1.变音记号的教唱和学习2.用正确的发音技巧唱好变化音。

教具准备 钢琴、多媒体 学具准备 无 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 导入：很高兴和大家共同走进音乐课堂，在美中享受音乐，在音乐中享受美。

我国的民族众多，各个民族都有独特的民歌，表达着他们的思想、意志、愿望和情感。这节课我们就来了解并学习一首青海民歌《在那遥远的地方》

一、欣赏歌曲，感受情绪及景色，歌曲描写了什么内容？（播放视频）

二、介绍作者及作品的创作背景

作者介绍：

王洛宾（1913~1996）汉，有“西部歌王”之称。中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。

籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年（其间曾先后两次入狱达十八年之久），传奇般的将一生都 献给了西部民歌的创作和传播事业。

作品创作背景：

1939年秋，王洛宾受马步芳委派，协助电影艺术家郑君里在青海湖畔拍摄纪录片《民族万岁》时，认识了藏族姑娘卓玛，她是当地一位藏族千户的女儿。三天的拍摄过程中，活泼美丽的卓玛给王洛宾留下了深刻的印象，相传在三天的拍摄过程中，两人共乘一马，在青海湖边奔驰，如同歌词中写的那样，卓玛的皮鞭轻轻地敲打在王洛宾的身上。两人分离之后，就是这一轻轻的敲打，王洛宾在回西宁的路上怅然若失，借助哈萨克民歌《哈一路亚——羊群里躺着想念的人》的旋律写成了这首传世之作。

三、学唱歌曲

1.请同学们完整聆听歌曲，并从音乐要素上分析歌曲速度、节奏、情绪。

2.教唱歌曲：

（1）视唱乐谱，学生自主填词

老师设置问题：请同学们看歌谱，曲调中出现了一个变音记号（出示图片）

老师归纳总结：“#”—升号：表示将基本音级升高半音。记载在音符左边的变音记号叫做“临时变音记号”它对该记号之后本小节之内同高度的音有效。

(2)跟琴学唱旋律，识读乐谱。用模仿的方法唱好变化音。

（3）歌谱中的节奏（出示图片）跟老师学习的节奏，唱准节奏。