人教版（简谱）八年级下册《第二单元 梨园风采 欣赏 打虎上山》名师精品教案

人教版（简谱）八年级下册《第二单元 梨园风采 欣赏 打虎上山》名师精品教案教学设计

标 知识与技能 通过欣赏，感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。 过程与方法 学生了解到《智取威虎山》的故事情节。 情感态度

与价值观 体验到京剧演唱与唱歌的不同之处。 教学重点 引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处。 教学难点 感受、欣赏歌曲《打虎上山》，理解歌曲所表达的思想感情。 教学方法 情景教学法、欣赏法、合作学习法、实践法。 教学用具 多媒体、课件、录音机、磁带等 课

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小结:《打虎上山》选自现代京剧《智取威虎山》，此唱段属于老生行当的唱腔，表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。通过本课的学习，我们初步了解到京剧演唱与唱歌的不同之处，感受体验到京剧艺术的博大精深，激发了我们的民族自豪感。希望同学们在课下能多接触有关京剧的作品。

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应备： 节，实备 节，超备 节。

质量评价： 20 年 月 日 教

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20 年 月 日 内 容 与 过 程

教学环节与内容 反思 补充 导入新课。

播放《保卫黄河》和《打虎上山》的音频，导入新课教学。 师：请同学们听两段音乐，区别它们的音乐类型？ 学生回答：《保卫黄河》是歌曲，《打虎上山》是京剧。 师：刚才，我们听到的《打虎上山》是现代京剧《智取威虎山》中的一个片断。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生，而是经过创新了的。下面，我们一起看一看影片《智取威虎山》的片段。