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《第六单元 中国流行风 欣赏 弯弯的月亮》课堂教学教案教学设计（人教版（简谱））
难点 唱出自己的真情实感 媒体运用 多媒体 教学时间
12.26---12.31 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改 三、欣赏《弯弯的月亮》
1.?月有阴晴圆缺，你最喜欢什么形状的月亮？?(白玉盘般的圆月、弯弯像小船的弯月。)?
有这样一首歌，歌里有弯弯的月亮、弯弯的小桥和童年的阿娇……让我们一起来学习歌曲《弯弯的月亮》。?
2.?欣赏《弯弯的月亮》动画。
3.?请学生回答歌曲的音乐情绪及所表达的思想情感。(表达了幽幽的思乡情和对童年的追忆。)?
板书
设计 《弯弯的月亮》 教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等） 运用多媒体现代化教学手段和启发式教学，教师用生动、形象、富有表情的讲解、范唱，引导学生积极主动地参与欣赏、观看、演唱、讨论、充分调动学生学习音乐的兴趣。如果时间充裕，可以让学生随录音哼唱这些歌曲，感受歌曲风格及演唱特色。