七年级上册《第六单元　管弦和鸣 欣赏 查尔达什舞曲》优质课教案

七年级上册《第六单元　管弦和鸣 欣赏 查尔达什舞曲》优质课教案教学设计

《查尔达什舞曲》“查尔达什”是匈牙利的一种民间舞蹈。是意大利作曲家维托里奥?蒙蒂以“查尔达什”这一舞曲的典型特点创作而成的作品。《梦幻曲》原是德国著名作曲家舒曼所作的钢琴曲集《童年情景》十三首作品中的第七首，本首乐曲为大提琴演奏，旋律优美、恬静，宛如在甜美的梦境里。这两首乐曲虽同为弦乐组乐器演奏，但呈现出来的音乐感觉是截然不同的。

二、学情分析：

七年级的学生已经初步具备了音乐欣赏力和感知力，他们能用简单的语言来表达自己对乐曲的理解和感悟。在小学阶段，学生虽然对西洋管弦乐队有所了解，但对具体的乐器种类、特点、演奏方法、音色等的认识还比较模糊。因此本节课通过对两首弦乐作品的欣赏，让学生们对交响乐团弦乐组有一个更深刻的了解，学生通过“听”“看”“奏”等方法，实际的融入到乐曲当中来，从而提高学生的音乐素养。

三、教学目标及重、难点：

根据对教材分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标及确定本节重点与难点：

1、教学目标

（1）情感、态度、价值观：

通过了解弦乐乐器的一般特征，理解作品丰富的情感内涵，增强学生对音乐的感受力。

（2）过程与方法：

a、通过聆听、对比、演奏等教学方法学习《查尔达什舞曲》、《梦幻曲》，

使学生初步熟悉并感受常用弦乐器的一般特征。

b、通过聆听、对比、讨论等教学方法欣赏《查尔达什舞曲》、《梦幻曲》，提高学生的音乐感受力和表达能力。

（3）知识与技能：

了解不同弦乐器的特点，通过欣赏、演奏体验弦乐器的音质、音色特点，提高学生的音乐表现力。

2、重点、难点

重点：了解西洋管弦乐队中的弦乐器组，认知不同弦乐的乐器特点。

难点：听辨出不同弦乐器在不同音区的音色，理解作品丰富的情感内涵。

教学过程

一、课程导入：

1、复习旧课：

a、交响乐团乐器组组成？

弦乐乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组

b、弦乐乐器组组成？

小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

二、新授课：