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人教版（五线谱）七年级上册《第三单元 金色的秋天 欣赏 丰收锣鼓》名师精品教案教学设计
欣赏《丰收锣鼓》，感受乐曲表达丰收的喜悦之情。
学生参与音乐实践，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。?
通过本课的学习，激发学生热爱民族音乐的情感。
三．教学重点：
认识与乐曲相关的民族乐器，并能够分辨部分乐器音色。
音乐的实践活动?
四．教学过程：
伴随学生进入教室，滚动播放与秋天丰收有关的图片。
背景音乐《秋》
导入语?
师问：乐曲中运用了什么演奏形式？生答：小提琴协奏
师言：这是意大利作曲家维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》
中《秋》的第一乐章。维瓦尔第用独奏小提琴活跃快速的旋律与合奏组所奏出的优美而又粗犷的舞曲。描写了在收获的季节中,乡民们载歌载舞,庆祝丰收的快活景象。
师问：有的同学说我就被图片吸引了。那图片展现的是什么内容呢？
生答：秋天 丰收......
师言:图片展现的内容是我国第一届“中国农民丰收节”的图片，根据党中央批准，国务院批复的自2018年秋分这一天定为“中国农民丰收节”，这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。寓意着人民的生活幸福,五谷丰登,国家富强,国泰民安。
师问：在这样金色收获的季节里，在这样特殊的日子里，如果让同学们选择音乐中的乐器来表达这种喜悦的心情，你们想到的是什么呢？
生答：鼓 锣 等
师言：同学们的想法很丰富，老师也准备了几种乐器，我们一起来认识（PPT播放图片）
吹奏乐器：唢呐 笛子
拉弦乐器：二胡
弹拨乐器：扬琴 琵琶
打击乐器：鼓 锣 钹 云锣
师言：同学们发现了老师准备的乐器都是民族乐器，分为吹、拉、 弹 、 打四类。
认识了民族乐器，我们听听乐器的音色（PPT播放）